Thấy sang bắt quàng làm họ
lựa chọn môn tất cả Toán vật lý Hóa học viên học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử vẻ vang Địa lý Tin học technology Giáo dục công dân Âm nhạc thẩm mỹ Tiếng anh thí điểm lịch sử vẻ vang và Địa lý thể thao Khoa học tự nhiên và thoải mái và buôn bản hội Đạo đức bằng tay thủ công Quốc phòng bình yên Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
chọn lớp toàn bộ Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ
chọn môn tất cả Toán thiết bị lý Hóa học sinh học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử Địa lý Tin học technology Giáo dục công dân Âm nhạc thẩm mỹ Tiếng anh thí điểm lịch sử và Địa lý thể thao Khoa học thoải mái và tự nhiên và xóm hội Đạo đức thủ công Quốc phòng an toàn Tiếng việt Khoa học thoải mái và tự nhiên
toàn bộ Toán thứ lý Hóa học viên học Ngữ văn giờ anh lịch sử hào hùng Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc thẩm mỹ Tiếng anh thí điểm lịch sử dân tộc và Địa lý thể dục Khoa học thoải mái và tự nhiên và xóm hội Đạo đức bằng tay Quốc phòng an toàn Tiếng việt Khoa học thoải mái và tự nhiên
Dưới đấy là một vài câu hỏi có thể liên quan tới câu hỏi mà các bạn gửi lên. Rất có thể trong đó gồm câu vấn đáp mà các bạn cần!
Tham Khảo
Ý nghĩa châm biếm một giải pháp khéo léo đối với một số người hy vọng tỏ ra mình tất cả quan hệ thân thương nhưlà họhàng, quen thuộc thân, bằng hữu với bạn nào đó hoặcthànhđạt, hoặc tất cả địa vị, hoặc có học thức…,
Nêu nghệ thuậtcủa những câu phương ngôn sau:1.Ruột ngựa, phổi bò.2.Thương fan như thể yêu quý thân.3.Thấy lịch sự bắt quàng làm họ.4.Ăn cháo đá bát.5.Miếng nạp năng lượng là miếng nhục.6.Lửa thử vàng, gian khổ thử sức.7.Đã nghèo còn mắc loại eo.8.Không ai giàu bố họ, không người nào khó cha đời.9.Phép vua thua trận lệ làng.10.Khôn bên dại...
Bạn đang xem: Thấy sang bắt quàng làm họ
Nêu nghệ thuậtcủa các câu tục ngữ sau:
1.Ruột ngựa, phổi bò.
2.Thương tín đồ như thể yêu đương thân.
3.Thấy thanh lịch bắt quàng làm cho họ.
4.Ăn cháo đá bát.
5.Miếng nạp năng lượng là miếng nhục.
6.Lửa thử vàng, khó khăn thử sức.
7.Đã nghèo còn mắc cái eo.
8.Không ai giàu cha họ, không một ai khó ba đời.
9.Phép vua thua kém lệ làng.
10.Khôn nhà lẩn thẩn chợ.
tham khảo
“Thấyngườisang bắt quàng có tác dụng họ” – người việt nam Nam chúng ta sử dụngcâu tục ngữphổ biếnvàquen ở trong này cùng với ýnghĩachâm biếm một biện pháp khéo léo so với một số người ước ao tỏ ra mình gồm quan hệ thân thương nhưlà họhàng, thân quen thân, bạn bè với bạn nào đó hoặcthànhđạt, hoặc có địa vị, hoặc có học thức…, nhằm mục đích mục ...
Tham khảo:“Thấy tín đồ sang bắt quàng có tác dụng họ” – người việt Nam họ sử dụng câu tục ngữ thịnh hành và rất gần gũi này với ý nghĩa sâu sắc châm biếm một cách khéo léo đối với một số người muốn tỏ ra mình tất cả quan hệ thân thương như là chúng ta hàng, quen thuộc thân, bạn bè với fan nào kia hoặc thành đạt, hoặc bao gồm địa vị, hoặc bao gồm học thức…, nhằm mục tiêu mục đích nâng cao giá trị của bạn dạng thân mình, từ đó rất có thể hưởng lợi nhất định.
Tình huống vận dụng, nghệ thuật, ngôn từ ý nghĩa, cùng hãy tìm hầu như câu tục ngữ tương tựcủa các câu sau đây:
Một mặt người bằng mười khía cạnh của
Đói cho sạch rách nát cho thơm
Không thầy đố mày làm nên
Xác định biện pháp nghệ thuật của đoạn thơ sau cùng nêu chức năng của biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ trong câu sau:
a) một mặt người bằng 10 mặt của
b)ăn quả nhớ kẻ trồng cây
"mọi bạn ơi giúp em với"
b)Một mặt bạn bằng mười phương diện của.
Câu tục ngữ bên trên đã thực hiện biện pháp thẩm mỹ nhân hóa "Mặt của" với hoán dụ " mặt người", kết phù hợp với biện pháp so sánh A bởi B.Về nghĩa đen câu phương ngôn nói một mặt người rất có thể bằng cực hiếm mười mặt của. Nhưng mà tục ngữ luôn hiểu theo nghĩa bóng-tức tất cả ẩn dụ. Nghĩa bóng của câu phương ngôn cính là ý nghĩa sâu sắc của câu châm ngôn ấy: phương châm của nhỏ người đặc trưng hơn nhiều so với của cải vật chất( nhỏ người bao gồm các yếu đuối tố: sức khỏe, tình cảm ...)
Tham khảo:
a,
Câu tục ngữ bên trên đã áp dụng biện pháp thẩm mỹ nhân hóa "Mặt của" và hoán dụ " phương diện người", kết hợp với biện pháp so sánh A bởi B. Về nghĩa black câu tục ngữ nói một mặt người rất có thể bằng quý giá mười mặt của. Cơ mà tục ngữ luôn hiểu theo nghĩa bóng-tức tất cả ẩn dụ. Nghĩa nhẵn của câu phương ngôn cính là chân thành và ý nghĩa của câu tục ngữ ấy: sứ mệnh của bé người đặc biệt quan trọng hơn các so với của cải vật chất ( nhỏ người bao hàm các yếu tố: mức độ khỏe, tình cảm ...)
b,
BPTT ẩn dụ phương thức " quả"dựa trên sự tương đồng về cách thức là nạp năng lượng quả tương đương với hưởng thành quả lao động, còn trồng cây tương đương với công tích người tạo ra thành quả.
Tác dụng:Từ đó làm cho câu tục ngữ giàu hình ảnh, sở hữu nhièu tầng ý nghĩa
Đúng(0)
các câu gạch chân bên dưới đâu tất cả phải câu đặc trưng không? do sao?a,Chừng nửa tối tới đỉnh: có một cái hang rộng.Chúng tôi dừng lại.b, Buổi nghệ thuật đang đầy ắp giờ cười tự nhiên có tiếng hễ nước đập ùm ùm, một tín đồ kêu lên:Cá heo!Thì ra cá heo thấy chiến sĩ hát hò vui quá, điện thoại tư vấn nhau quây đến quanh tàu như để chia vui.c, nhị chân nhẫn quàng lên cổ. Quàng lên cổquên cả...
Đọc tiếp
các câu gạch chân bên dưới đâu tất cả phải câu quan trọng đặc biệt không? bởi vì sao?
a,Chừng nửa đêm tới đỉnh: có một cái hang rộng.Chúng tôi giới hạn lại.
b, Buổi văn nghệ đang đầy ắp giờ đồng hồ cười bỗng nhiên có tiếng cồn nước đập ùm ùm, một tín đồ kêu lên:
Cá heo!
Thì ra cá heo thấy đồng chí hát hò vui quá, hotline nhau quây mang đến quanh tàu như để phân tách vui.
c, nhị chân nhẫn quàng lên cổ. Quàng lên cổquên cả đói, quên cả dép.Con đánh cũng đói bụng chạy theo.
#Ngữ văn lớp 7
1
GV Ngữ Văn cô giáo
Câu a, b là câu sệt biệt. Câu c là câu rút gọn.
Câu a. Thông báo về thời điểm tồn tại của sự vật hiện tượng.
Câu b. "Cá heo!" là câu văn thuật lại lời thốt lên biểu hiện thái độ ngạc nhiên, ngỡ ngàng của nhân vật.
Câu c. Là câu rút gọn. Câu vừa đủ vốn là:
Hai chân Nhẫn quàng lên cổ. (Hai chân Nhẫn) quàng lên cổ quê cả đói, quên cả rét. ...
Đúng(0)
Câu 1. Mang đến câu tục ngữ:“Một mặt fan bằng mười khía cạnh của.”a) dấn xét về bề ngoài nghệ thuật của câu tục ngữ.b) cho thấy thêm nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ trên.Câu 2. Cho câu tục ngữ: “Không thầy đố mày có tác dụng nên.”a) lý giải nghĩa và khái quát giá trị của câu châm ngôn trên.b) tra cứu một câu châm ngôn hoặc ca dao có cùng ý nghĩa sâu sắc với câu đã cho.Câu 3. (3,0 điểm)“Dân ta tất cả một lòng nồng dịu yêu nước. Đó là một...
Đọc tiếp
Câu 1. Cho câu tục ngữ:
“Một mặt tín đồ bằng mười phương diện của.”
a) nhận xét về hiệ tượng nghệ thuật của câu tục ngữ.
b) cho biết nội dung, ý nghĩa của câu châm ngôn trên.
Câu 2. Cho câu tục ngữ: “Không thầy đố mày có tác dụng nên.”
a) lý giải nghĩa và bao hàm giá trị của câu châm ngôn trên.
b) tìm một câu phương ngôn hoặc ca dao có cùng chân thành và ý nghĩa với câu sẽ cho.
Câu 3. (3,0 điểm)
“Dân ta tất cả một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống cuội nguồn quý báu của ta. Từ bỏ xưa mang đến nay, mỗi lúc Tổ quốc bị xâm lăng, thì ý thức ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng dũng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua đa số sự nguy hiểm, khó khăn, nó thừa nhận chìm toàn bộ lũ buôn bán nước và bạn thân cướp nước.”
(Hồ Chí Minh, ý thức yêu nước của dân chúng ta)
a) tra cứu trạng ngữ có trong đoạn văn trên. Trạng ngữ vừa tra cứu được bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
b) Đoạn văn trên sử dụng những phép tu tự nào? phân tích ngắn gọn tính năng của phần lớn phép tu từ đó.
Câu 4. Đọc đoạn trích sau:
“... Lịch sử hào hùng ta đã có khá nhiều cuộc binh cách vĩ đại minh chứng tinh thần yêu thương nước của dân ta. Bọn họ có quyền từ hào vị những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, è Hưng Đạo, Lê Lợi, quang quẻ Trung,... Họ phải ghi lưu giữ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu vượt trội của một dân tộc anh hùng...”
(SGK Ngữ văn 7, Tập II, Trang 24, NXBGD)
a. (0,5 điểm) khẳng định phép liệt kê áp dụng trong đoạn.
b. (1,0 điểm) cho biết thêm nội dung của đoạn văn trên.
c. (0,75 điểm) Theo em, nhằm “ghi ghi nhớ công lao của các vị hero dân tộc” nuốm hệ trẻ đã diễn tả thái độ với những hành vi thiết thực nào? :
