Giáo án tiếng anh lớp 6 trọn bộ

     

Giáo án trọn bộ lớp 6 môn tiếng Anh

tiengtrungquoc.edu.vn xin phép được gửi đến các thầy cô giáo cỗ Giáo án môn giờ đồng hồ Anh lớp 6. Giáo án được soạn theo hiệ tượng giáo án điện tử rất tiện lợi cho thầy cô tham khảo và giúp tiết kiệm thời gian soạn giáo án ship hàng cho vấn đề giảng dạy. Mời những thầy cô cùng mua về giúp thấy trọn cỗ giáo án môn giờ Anh lớp 6. Chúc thầy cô và các em bao gồm tiết học hay.

Bạn đang xem: Giáo án tiếng anh lớp 6 trọn bộ

Week: 01

Period: 02

Date of preparation: ………………..

UNIT 1: GREETINGSLesson 1: HELLO (A1 – A4)

I. Aim: to lớn teach students “ Hi / Hello” , “ I’m … / My name’s…” lớn introduce themselves and numbers 0 – 5.

II. Objective: By the end of the lesson, students may introduce themselves.

III. Teaching aids: Pictures và cards

IV. Procedure:

Time

Content

Teacher’s activities

Students’ activities

3’

1.Revision:

– Should we learn vocabulary?

– How can you learn vocabulary?

– Ask students some questions about how to lớn study English.

– Answer the teacher’s questions

10’

2. Presentation:

+ Vocabulary:

– Hi / Hello: Chào

– a name: tên

– I : tôi

– My: của tôi

– Am / is / are: là

Elicit vocabulary

SituationExplanationMineTranslationTranslation

– Listen khổng lồ the teacher.

– Give the meaning of the words.

– Repeat after the teacher.

– Copy down.

+ Checking vocabulary:

*
Giáo án trọn cỗ lớp 6 môn giờ Anh

Rub out và remember

– Point to the Vietnamese translation và ask “ What’s this in English?”

– If there is time, get students to lớn write the English words again.

– Look at the Vietnames translation & call the English words.

– Come khổng lồ the board & rewrite them in English.

+ Target language: Form:

Hello / Hi.

I am ( ‘m )… / My name is (‘s) …

– Xin chào.

– Tôi là… / Tên của tôi là…

– cần sử dụng khi xin chào (thân mật) và giới thiệu.

Pictures

– Use pictures khổng lồ set the scene in an effort lớn elicit the target structures.

– Ask students to say the greetings how lớn introduce themselves.

– Pay attention to what the teacher shows & listen lớn him or her attentively.

– Say the greeting and how lớn identify oneself.

10’

3. Practice: A3,4 (page 11)

– I’ am Lan.

– I’ am Nga.

– My name is Ba.

– My name is Nam.

Picture cues

– Run through the pictures .

Xem thêm: 10 Brilliant Chelsea V Man City, Uefa Champions League

– Let students play the role of Lan, Ba, Nga and Ba.

– Listen to lớn them and correct their

– Look at the pictures.

– Follow the teacher.

– Practice individualy in pairs, in groups.

– Oh: 0

+ Checking vocabulary:

mistakes If they don’t pronounce correctly.

– Notice the main tress Hello (2nd syllable).

5’

Numbers:

Mine

//

– Look at the teacher.

– One: 1

– Two: 2

– Three: 3

– Four: 4

– Listen.

– Repeat individually. Copy the number in the notebooks

– Five: 5

Translation

Slap the board

– Put the numbers on over the board

– điện thoại tư vấn two students or two teams of students to the front of the class.

– call out one of the numbers in English in loud voice.

Group works.

– Say the numbers .

– Listen to lớn the numbers.

– Run forward và slap the correct numbers on the board.

7’

Practice:

– Can Tho 071

– quang đãng Ninh

– Ha Noi 04

– Tra Vinh 074

– Hue 054

– da Nang 051

Word cues

– Run through the cues.

– mã sản phẩm first.

– Example:

+ S1: Can Tho, please.

+ S2: Oh – seven –

one.

Work in pairs

– Repeat it chorally & then individually.

– Make the sentence for themselves.

7’

4. Further practice:

– Let them follow the model, then use their own names.

– follow the teacher, then use the own names.

3’

5. Homework:

– Numbers 0 -5

– Hello / Hi / I’m.. / My name is …

– Unit1: Greetings – Lesson 2 (A5- A8).

– Ask students khổng lồ learn how to greet people, to identify oneself nnmbers 0 – 5 & prepare Lesson 2 (A5-A8) “Ask how people are và say thank you”.