Khó khăn của việc tự học

     

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (20.19 KB, 3 trang )


Bạn đang xem: Khó khăn của việc tự học

Những khó khăn trong quá trình tự học:Môi trường học tậpMất tập trungLượng kiến thức trên lớp quá nhiềuCơ sở vật chấtTìm tài liệuKhông quyết tâm giải quyết khó khănBiện pháp thực hiện quá trình tự học:Lập kế hoạch: lập kế hoạch trong học tập là khâu rất quan trọng, nhưng cũngthường hay bị chúng ta bỏ xót trong quá trình học tập. lập kế hoạch không nhữnggiúp ta tiết kiệm được thời gian học, mà còn giúp hệ thống lại những kiến thức đãhọc một cách hiệu quả và khoa học . thường thì mỗi người sẽ có một kế hoạch vàmột tiêu khác nhau, nhưng mục đích vhung của một kế hoạch học tập đều phải thểhiện được khối lượng kiến thức chúng ta phải học và sẽ phải có, từ bản kế hoạchhọc tập chúng ta sẽ nhận được những vấn đề quan trọng, những vấn đề chúng tacòn yếu để chú ý rèn luyện nhiều hơn.Tìm phương pháp hợp lý: chúng ta không thể cứ ngồi vào bàn ghi ghichép chép, hay cầm quyển sách lên đọc, lên mạng tìm kiếm tài liệu thì sẽ có nhữngkiến thức như mình mong muốn. học tập không đơn giản như vậy, dể đạt được hiệuquả học tập tốt chúng ta phải có phương pháp học tập, tuy nhiên phương pháp họcmỗi người mỗi khác, nên đừng cố bắt người này áp dụng phương pháp của ngườikhác. Mà hãy tìm ra phương pháp phù hợp với bản thân của mình dể việc họckhông gây ra khó khăn và áp lực.Rèn luyện tính kĩ luật khi học: hãy luyện cho chúng ta tính kĩ luật khihọc trên lớp cũng như lúc tự học. không nên vừa học vừa nói chuyện, vừa học vừachơi game hay là làm một việc khác. Khi học chúng ta phải dành toàn bộ tâm trí,tập trung cao độ vào việc học. Đừng để chúng ta hình thành những thói quen sống
khi học, nếu không những thói quen này sẽ theo chúng ta ở bất hoàn cảnh nàotrong cuộc sống cũng như học tập. Rèn tính kĩ luật khi học cũng là cách tốt nhất dểchúng ta rèn luyện tính kĩ luật sau này.Học các ghi nhớ: chúng ta cần tìm ra phương pháp như thế nào để có thể ghinhớ kiến thức hiệu nhất. mỗi chúng ta sẽ có cách ghi nhớ khác nhau, có ngườidùng cách viết ra giấy nhiều lần, liệt kê những nội dung chính, có người sẽ đọcthật to, có người chỉ đọc thầm,có người ghi âm và nghe nhiều lần…Tự kiểm tra: đây là một yếu tố quan trọng để xây dựng nên một phương pháptự học hiệu nhất. Với phương pháp này chúng ta có thể dung các tấm thẻ ghi lạinhững từ khóa quan trọng hoặc trả lời câu hỏi sau mỗi vấn đề đặt ra. Việc tự kiểmtera những cải thiện việc học và ghi nhớ lâu hơn, tự kiểm tra cũng phát huy hiệuquả ngay cả khi cách thức kiểm tra khác của các bài kiểm tra chính thức. Nhờphương pháp này, thông tin về nội dung học sẽ được lưu giữ trong trí nhớ lâu hơnthông qua những ấn tượng sâu sắc trong quá trình kiểm tra.Chọn lọc thông tin và kiến thức: mỗi ngày chúng ta tiếp nhận rấtnhiều thông tin , kiến thức khác nhau: từ thầy cô, sách vỡ, các tài liệu tham khảo,báo chí, mạng… nếu không biết chắt lọc thông tin, chúng sẽ bị nhấn chìm trongmột mớ bòng bong của quá nhiều kiến. vì thế, chúng ta cần phải chọn lọc nhữngthông tin kiến thức quan trọng, cần thiết và ghi nhớ chúng.Hiểu sâu và thường xuyên ôn lại: đây là hai kĩ năng chúng ta cầnphải rèn luyện để học tập và tự học. việc hiểu sâu vào những kiến thức sẽ giúp taluôn nhớ và biết cách áp dụng chúng vào từng hoàn cảnh như thế nào cho phùhợp. ngoài ra chúng ta cần thường xuyên ôn lại những gì đã học nếu không nhữngkiến thức đó sẽ dần lãng quên theo thời gian.Kĩ năng tự học không chỉ quan trọng trong quãng thời gian trong hi
ngồi dưới chân nhà trường mà nó cần thiết cho suốt thời gian làm việc sau này củacả dời người. Nhất là ngày nay, khi mà thế giới biến đổi từng giờ mỗi ngày mộtlượng lớn các thông tin được phát tán trên các khắp các phương tiện truyề thông.Nếu chúng ta không có kĩ năng tự học dể tiếp thu liên tục những thay đổi này,chúng ta sẽ mãi là người tụt hậu lại phía sau.


*
NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH BÌNH THƯỜNG HÓA QUAN HỆ VIỆT – MỸ GIAI ĐOẠN 1975 – 1985 13 1 3
*
Những khó khăn trong giao tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ ở các trường tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng 79 1 2
*
MỘT SỐ KIẾN NGHỊ THÁO GỠ KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO SỰ NGHIỆP Y TẾ QUẬN HOÀN KIẾM 3 579 0

Xem thêm: Trường Tiểu Học Tân Phú Quận 9, Tiểu Học Tân Phú

*
Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng nói đối với giáo viên và sinh viên không chuyên ngành quản lý văn hóa trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa 44 1 0
*
Một số khó khăn trong quá trình sử dụng kỹ thuật tái cấu trúc nhận thức và hoạt hóa hành vi đối với trẻ em vị thành niên có rối loạn trầm cảm 22 587 0
*
NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH ĐÁNH GIÁ CÔNG VIỆC docx 3 3 9
*
Một số học sinh đang gặp khó khăn trong quá trình học tiếng Anh ppt 4 405 1
*
Tiểu luận " NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH BÌNH THƯỜNG HÓA QUAN HỆ VIỆT – MỸ GIAI ĐOẠN 1975 – 1985 " pdf 14 897 3
*
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "KHẢO SÁT NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY KỸ NĂNG NGHE HIỂU CHO SINH VIÊN HỌC TIẾNG ANH KHÔNG CHUYÊN NGỮ" potx 5 4 89
*
phân tích lợi ích áp dụng iso 9000 tại công ty cp bảo hiểm pjico & khó khăn trong quá trình áp dụng 41 1 7