Giáo án tăng cường tiếng việt lớp 1

     

Bạn đang xem: Giáo án tăng cường tiếng việt lớp 1

*
47 trang
*
Nobita95
*
*
1541
*
2Download

Xem thêm: Quy Đổi: 1 Đô Singapore Bằng Bao Nhiêu Tiền Việt Nam 2015, Quy Đổi: 1 Đô Singapore

Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án tăng cường lớp 1 - Tuần 4", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

TUẦN 4 Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011Tiếng việt: Luyện tậpI.Mục tiêu - HS đọc được ;n,m, nơ, me, ca nô, lá mơ.- Đọc được câu : bò bê có cỏ, bò bê no nê.- Viết được n,m, ca nô , bó mạ .- Điền n, m vào chỗ trống thích hợp.II.Chuẩn bị “- Gv : Các thẻ từ, tranh vẽ bài tập 1, 2- Hs vở bài tập tiếng việt.III.Các hoạt động dạy học :Hoạt động của GVHoạt động của HS1,luyện đọc :- Luyện đọc âm, tiếng từ- Luyện đọc câu2. Gắn thẻ từ với hình ảnh thích hợp:- Gv gắn các hình ảnh và găn thẻ từ lên bảng lớp.3 .Điền n hay m :4. Luyện viết5. Củng cố dặn dò- Nhận xét tiêt học biểu dương em học tốt, tiến bộHs đọc : n,m, nơ, me, ca nô, lá mơHs đọc bò bê có cỏ, bò bê no nê.HS chọn để gắn với thẻ từ vào các hình ảnh thích hợp: ca nô, lá mơNhận xét chữa bàiHS điền âm n hay m vào vào các từ nơ, nỏ, mỏ.Nhận xét chữ bàiHS viết vào vở : ca nô, bó mạViết 1/2 số dòng quy định.Viết đủ số dòng quy địnhĐọc lại toàn bàiTrò chơi tiếp sức. Toán : Luyện tậpI Mục tiêu :- Biết đọc và viết dấu bằng- biết điền dấu thích hợp vào bài tập có sẵn- Làm đúng vở btt.II.Chuẩn bị:- các hình vẽ ở vở bài tập .III.Các hoạt động dạy học:Hoạt động GVHoạt động HS. 1. Củng cố bài :- Viết dấu bằng yêu cầu học sinh đọc (CN,N,L)- Hướng dẫn hs viết bảng con2. Luyện tập :Bài tập 1: viết theo mẫu - yêu cầu hs viết bài đúng kích cỡ, đúng ô li- nhận xét biểu dương hs viết đúng, đẹpBài tập 2:viết theo mẫu - Gv hướng dẫn mẫu cho hsBài tập 3:điền dấu bé hơn, lớn hơn, bằng- cho hs đọc lại từ 1..5 nhận biết vị trí của các số trong dãy? số nào lớn nhất ? số nào bé nhất- yêu cầu Hs điền dấu.Bài tập 4: làm cho bằng nhau.- Gv nhận xét chữa bài3. Củng cố dặn dò- Yêu cầu Hs về xem lại bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.- HS đọc - Hs viết bảng con- Hs nhận diện dạng bài tập- Hs viết- Hs làm vào vở bài tập .- - Hs làm vàovbt- Hs làm vào vởNGLL: Giáo dục an toàn giao thông: KHI ĐI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘI. Mục tiêu: -Nhận biết các vạch trắng trên đường (loại mô tả trong sách) là lối đi dành cho người đi bộ qua đường. -Không chạy qua đường và tự ý qua đường một mình.II. Chuẩn bị: GV: Đĩa “pokemon cùng em học ATGT” đầu VCD-TV. 2 túi xách HS: Sách “pokemon cùng em học ATGT”III. Các hoạt động dạy học:Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh*Hoạt động 1: Nêu tình huống. Bước 1: GV cho HS xem đĩa. Bước 2: Thảo luận nhóm. -Nêu câu hỏi thảo luận. Bước 3: Cho HS xem đoạn kết Bước 4: Kết luận*Hoạt động 2: Giới thiệu vạch trắng dành cho người đi bộ.Hỏi: Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho người đi bộ sang đường chưa? Hỏi: Em có nhìn thấy vạch trắng trên tranh không? nó nằm ở đâu? -Bổ sung - kết luận. -Đọc phần ghi nhớ.*Hoạt động 3:Thực hành qua đường. -Chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ. -Nhận xét - kết luận.-Nhận xét giờ học.-Dặn dò chuẩn bị tiết sau.-Xem đĩa “pokemon cùng em học ATGT”-Nhóm 4 em thảo luận theo câu hỏi.Xem đoạn kết tình huống.- 1 số em trả lời.-Trả lời.-Cá nhân đồng thanh.- Các nhóm đóng vai người lớn trẻ nhỏ qua đường. Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2011 Tiếng việt : Luyện tập I.Mục tiêu - HS đọc được d, đ đe, đò, da dê, đi bộ, bí đỏ- Đọc được câu : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ.-Viết được d,đ, dê, đò. - Điền d,đ vào chỗ trống thích hợp.II.Chuẩn bị “- Gv : Các thẻ từ, tranh vẽ bài tập 1, 2- Hs vở bài tập tiếng việt.III.Các hoạt động dạy học :Hoạt động của GVHoạt động của HS1,Luyện đọc :- Luyện đọc âm, tiếng từ- Luyện đọc câu2. Gắn thẻ từ với hình ảnh thích hợp:- Gv gắn các hình ảnh và găn thẻ từ lên bảng lớp.3, Điền d hay đ:4. Luyện viết5. Củng cố dặn dò- Nhận xét tiêt học biểu dương em học tốt, tiến bộHs đọc : d,đ, da dê, đi bộ, bí đỏ Hs đọc dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ.HS chọn để gắn với thẻ từ vào các hình ảnh thích hợp: da dê, đi bộ, bí đỏ .Nhận xét chữa bàiHS điền âm d hay đ vào các từ dế, đá, đa.Nhận xét chữ bàiHS viết vào vở : da dê, đi bộ.Viết 1/2 số dòng quy định.Viết đủ số dòng quy địnhĐọc lại toàn bàiTrò chơi tiếp sức.TOÁN: LUYỆN TẬPI.Mục tiêu:- Hs điền đúng dấu bé hơn, bằng, lớn hơn vào ô trống.- Viết đúng theo mẫu có sẵn.II.Chuẩn bị:- Tranh ảnh bài tập ở vở bài tập toán.III.Các hoạt động dạy họcHoạt động GVHoạt động HSCủng cố bài học.- yêu cầu hs nhắc lại cách viết dấu bé hơn, dấu bằng và dẫu lớn hơn.2. Luyện tập:Bài tập 1: Điền đấu- Cho học sinh phân tích đề- Yêu cầu HS làm bài- Gv uốn nắn những học sinh yếu kém- Nhận xét chữa bàiBài tập 2:viết theo mẫu- Học sinh phấn tích đề- Yêu cầu học sinh làm bàiBài tập 3 : tương tự3. Củng cố dặn dò- Yêu cầu học sinh về xem lại bài, chuẩn bị cho bài tiếp theo- Điền dấu.- Hs làm bàiThứ năm ngày 15 tháng 09 năm 2011LTNT: Hát múa theo bài hátI.Mục tiêu:- HS hát được thành thạo bài hát- múa theo điệu bài hát một cách thuần thục .II.Chuẩn bị:- Đĩa nhạc bài hát có sẵnIII.Các hoạt động dạy học:Hoạt động GVHoạt động HSHoạt động 1 : Bài cũ-MT: Củng cố về các bài hát đã học từ đầu năm đến nay.-(?) Kể tên các bài hát em đã học từ đầu năm đến nay?- GV kết luận: Các em đã hoc các bài hát: Quê hương tươi đẹpMời bạn vui múa ca. -Cho HS nghe băng mỗi bài hát 1 lượt .- Nhận xét, sửa sai sau mỗi bài hát.Hoạt động 2: Ôn luyện các bài hát đã học-MT: HS nhớ và hát đúng giai điệu và lời ca của 6 bài hát đã học.Tập biểu diễn bài hát.-MT: HS tham gia biểu diễn một vài bài hát đã họcHoạt động 3 :Tổng kết- Dặn dò.-HS kể- Lớp nhận xét, bổ sung.- HS nghe.-HS hát đồng thanh (Mỗi bài 2 lượt). *Bước 1: -Các nhóm thảo luận chọn bài hát-Tự tập dượt trong vòng 5 phút.-Thi biểu diễn giữa các nhóm.-Nhận xét, tuyên dương.*Bước 2:-Cá nhân thi biểu diễn-Lớp bình chọn bạn hát hay, biểu diễn đẹp-Nhận xét, tuyên dương.-Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS hát tốt.Tuần 5 Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2011 Tiếng việt : luyện tậpI.Mục tiêu - HS đọc được u, ư, nụ, thư, thú dữ, tủ cũ, tu hú. -Đọc được câu : thứ tư, bé hà thi vẽ.-Viết đu đủ, cử tạ. - Điền d,đ vào chỗ trống thích hợp.II.Chuẩn bị “-Gv : Các thẻ từ, tranh vẽ bài tập 1, 2- Hs vở bài tập tiếng việt.III.Các hoạt động dạy học :Hoạt động của GVHoạt động của HS1,Luyện đọc :- Luyện đọc âm, tiếng từ- Luyện đọc câu2. Gắn thẻ từ với hình ảnh thích hợp:- Gv gắn các hình ảnh và găn thẻ từ lên bảng lớp.3, Điền u hay ư:4. Luyện viết5. Củng cố dặn dò- Nhận xét tiêt học biểu dương em học tốt, tiến bộHs đọc : u, ư, thú dữ, tủ cũ, tu húHs đọc thứ tư, bé hà thi vẽ.HS chọn để gắn với thẻ từ vào các hình ảnh thích hợp: thú dữ, tủ cũ, tu húNhận xét chữa bàiHS điền âm u hay ư vào các từ cú vọ, củ từ.Nhận xét chữ bàiHS viết vào vở : đu đủ, cử tạ. Viết 1/2 số dòng quy định.Viết đủ số dòng quy địnhĐọc lại toàn bàiTrò chơi tiếp sức.Toán LUYỆN TẬP SỐ 7A. Mục đích, yêu cầu:- Hs đếm, đọc, viết một cách chắc chắn các số từ 1 -> 7.- Nhận biết được vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 -> 7.- So sánh được số 7 với các số đã học.- Nắm vững cấu tạo số 7. - Làm tốt vở BTT.B. Đồ dùng dạy học: - Gv : Các nhóm con vật, đồ vật có số lượng từ 1 -> 7, các số từ 1 -> 7.- Hs : Bộ đồ dùng học toán, bảng con, sgk, vở bài tập toán.C. Phương pháp dạy học: D. Hoạt động dạy học:Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhI- Giới thiệu, ghi đề bài : Luyện tập Số 7II- Củng cố bài.1- Hoạt đ ộng 1 : - Gv gọi hs đếm từ 1 -> 7 và ngược lại.- Hs đếm bằng que tính (cá nhân).- Gv cho hs lấy ở bộ đồ dùng 7 hình tròn tách thành 2 phần để trên bàn và nêu : 7 gồm mấy với mấy ?- Hs : 7 gồm 6 và 1, 1 và 6, ...- Gv hỏi :+ Trong các số từ 1-> 7, số nào bé nhất ? số nào lớn nhất ? Số nào đứng sau số 6 ? Số nào đứng trước số 7 ? Những số nào bé hơn số 7 ? Thêm 1 vào 6, ta được số nào ?- Hs : - Gv : Thêm một đơn vị vào một số, ta được số mới liền sau số đó.- Hs : ...2- Hoạt động 2 : Luyện tập.- Gv yêu cầu hs nêu các nét cấu tạo của số 7.- Hs : ...- Hs viết số 7 vào bảng con.- Hs : ...- Hs làm bài ở bảng cài :Điền dấu , = : - Hs : ...6 .... 14 .... 77 ..... 47 .... 57 .... 73 .... 7- Gv nhận xét.3- Hoạt động 3 : Làm bài ở vở bài tập toán1- Viết số 7- Hs : ...2- Số ?- Hs viết số tương ứng với hình vào ô3- Viết số thích hợp vào ô trống.- Hs viết số tương ứng với hình vào ô4- Điền dấu , =.- Hs điền dấu ... : 7 > 6, ...- Gv chấm bài, nhận xét.- Nhận xét tiết họcNGLL: AN TOÀN GIAO THÔNG:NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁYI,Mục tiêu:- Hs nhận biết được ngồi an toàn trên xe đạp và xe máy là điều cần thiết- tuyên truyền bạn cùng trang lứa việc thực hiên ngồi trên xe đạp và xe gắn máyII.Chuẩn bị:xe máy, mũ bảo hiểm, các tranh ảnh minh họa cho bài họcIII. Các hoạt động dạy học:Hoạt động GVHoạt động hsHoạt động 1 : (5’) Bài cũ-MT: Kiểm tra kiến thức về: Đi bộ và qua đường an toàn..Giao việc: (?) Khi đi ra đường phố, các em cần phải đi với ai? Khi qua đường, các em phải làm gì? Khi qua đường, cần phải đi ở đâu? Vào khi nào? Hoạt động cả lớp- Đi với người lớn tuổi hơn mình.- Đi và dừng chấp hành luật giao thông.-HS nêu -Nhận xét, đánh giá.-Chuyển tiếp: Giới thiệu bài.Hoạt động 2 :Giới thiệu cách ngồi an toàn khi đi xe đạp và xe máy-MT: Hiểu được sự cần thiết khi ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy. Ghi nhớ trình tự an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy. Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngay ngắn..., quan sát các xe khi lên, khi xuống.(?)Hằng ngày em đến trường bằng phương tiện gì?(?)Ngồi trên xe máy có đội mũ không? Đội mũ gì? Tại sao phải đội mũ bảo hiểm?-Giới thiệu tranh ảnh cảnh người ngồi trên xe đạp, xe máy?*GV kết luận: Để đảm bảo an toàn: +Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp, xe máy? +Hai tay bám chặt vào người ngồi phía trước. +Quan sát cẩn thận trước khi lên xuống xe.Hoạt động 3 :Thực hành ... ạt động của HS1. Giới thiệu bài2.Hướng dẫn HS ôn luyện.* Hoạt động 1: Luyện ghép những tiếng có vần oi, ai, ôi, ơi: nhà ngói, bé gái, cái nôi, bơi lội... - Tổ chức cho HS ghép chữ- Theo dõi, chỉnh sửa cho HS* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tậpBài 1- Ghi các khung từ lên bảng, yêu cầu HS đọc các khung từ- Yêu cầu HS tự làm bàiBài 2: Hướng dẫn HS điền tiếng thích hợp- Chữa bàiBài 3: Hướng dẫn HS viết chữGV theo dõi, uốn nắn3. Củng cố, dặn dò:- GV chấm một số vở- Nhận xét tiết học- Dặn HS xem trước bài ui, ưiHS lắng ngheGhép chữ, đọcHS luyện viết bảng conHS đọc các khung từTự nối từ ở cột bên trái với từ thích hợp ở cột bên phảiĐọc kết quảQuan sát. tự điền, 2 HS làm bài ở bảng HS luyện viết ở vở bài tậpToán : Ôn luyện: Phép cộng trong phạm vi 5I. Mục tiêu:Giúp HS- Củng cố phép cộng trong phạm vi 5- Rèn kĩ năng cộng trong phạm vi 5- Cẩn thận khi làm bàiII. Đồ dùng dạy học- GV: Tranh bài tập 3- HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy họcHoạt động của GVHoạt động của HS1. Giới thiệu bài- GV: Để giúp các em củng cố phép cộng tong phạm vi 5, tiết học toán hôm nay chúng ta cùng ôn luyện2. Hướng dẫn HS làm bài tậpBài 1:- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập- Yêu cầu HS tự làm bài- Gọi HS đọc kết quả- Cho HS nhận xét- GV chốt lại kết quả đúngBài 2: Viết số thích hợp- Yêu cầu HS tự làm bài- GV chữa bàiBài 3:Viết phép tính thích hợp- Treo tranh- Gọi HS làm bài- Chữa bàiBài 4: Hướng dẫn tương tự bài tập 33. Củng cố, dặn dò:- GV chấm một số bài - Nhận xét tiết học.HS láng ngheHS nêu yêu cầu bài tậpHS tự làm bàiNối tiếp đọc kết quảNhận xétHS tự điền số - 2 HS làm bài ở bảngQuan sátNêu bài toán- viết phép tính thích hợp2 HS làm bài ở bảngNhận xétThứ năm, ngày 13 tháng 10 năm 2011LTNT: Luyện vẽ :Quả dạng hình tròn mà em yêu thíchI. Mục đích, yêu cầu: - Hs vẽ được các qủa dạng trònII. Đồ dùng dạy học: - Gv : Một số hình mẫu ; quả bưởi, quả cam- Hs : Giấy, bút chì, chì màu, ... III.Các hoạt động dạy học:Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhI- Giới thiệu, ghi đề : Luyện vẽII- Củng cố bài :1- Giới thiệu ñaëc ñieåm cuûa caùc quaû daïng troøn.Cho hoïc sinh quan saùt tranh aûnh vaø caùc quaû- Hs : ...2- Höôùng daãn hoïc sinh caùch veõ quaû:GV veõ vaø giaûi thích caùc ñöôøng neùt cô baûn khi veõ caùc quaû coù daïnh hình troøn.GV quy ñònh kích thöôùc cuûa quaû- Hs : ...3- Thực hành :HS thöïc haønh baøi veõ - Hs : 2 hs lên bảng, cả lớp vẽ vào bảng con- Gv yêu cầu hs lấy giấy, bút màu và thực hành vẽ. - Hs lấy giấy, bút và màu ...- Gv cho hs nhận xét một số bài của các bạn.- Hs : ...- Gv nhận xét, tuyên dương.4- Gv cho hs xem một số bài vẽ của hs năm trước và yêu cầu hs nhận xét.- Gv nhận xét tiết học. Tuần 9Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011 Tiếng việt : Ôn: Luyện đọc viết: ui, ưi, uôi, ươiI. Mục tiêu:- Củng cố, nhận biết vần ui, ưi, uôi, ươi- Rèn đọc, viết những tiếng có vần ui,ưi, uôi, ươi- Hứng thú học tậpII. Đồ dùng dạy học- GV: Bảng cài- HS: Vở bài tập tiếng việt III. Các hoạt động dạy họcHoạt động của GVHoạt động của HS1. Giới thiệu bài2.Hướng dẫn ôn luyện* Hoạt động 1: Luyện ghép những tiếng có vần iu, ưi, uôi, ươi, đồi núi, gửi thư, nải chuối, múi bưởi- Tổ chức cho HS ghép chữ- Theo dõi, chỉnh sửa cho HS* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập(Hướng dẫn HS làm bài tập ở Vở bài tập: bài 34 , bài 35).Bài 1- Ghi các khung từ lên bảng, yêu cầu HS đọc các khung từ- Yêu cầu HS tự làm bàiBài 2: Hướng dẫn HS nối từ thích hợp- Chữa bàiBài 3: Hướng dẫn HS viết chữ- GV theo dõi, uốn nắn 3. Củng cố dặn dò.- Yêu cầu hs về xem lại bàiHS lắng ngheGhép chữHS đọc các khung từHS tự nối từ với tranh thích hợpĐọc kết quảQuan sát. tự nối3 HS lên bảng làm bài( mỗi HS một từ)HS luyện viết ở vở ô liToán : Ôn luyện: Luyện tậpI. Mục tiêu:Giúp HS- Củng cố phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng.- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng., trong phạm vi các số đã học.- Cẩn thận khi làm bàiII. Đồ dùng dạy học- GV: Tranh bài tập 3, bảng phụ bài tập 1, 4- HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy họcHoạt động của GVHoạt động của HS1. Giới thiệu bài:- GV: Để giúp các em củng cố phép cộng với số 0, rèn kĩ năng cộng trong phạm vi các số đã học, tiết học toán hôm nay chúng ta cùng ôn luyện2. Hướng dẫn HS làm bài tậpBài 1: Tính- Treo bảng phụ bài tập 1.- Yêu cầu 4 HS lên bảng làm bài( Mỗi HS một cột)- Theo dõi, giúp đỡ HS dưới lớp- Cho HS nhận xét- Chữa bàiBài 2: Tính-Yêu cầu HS tự làm bài- Gọi HS nêu kết quả- GVchữa bàiBài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm-Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng- GV chữa bàiBài 4: Viết kết quả phép cộng:- Treo bảng phụ bài tập 4- Gọi HS lên bảng làm bài.- Gọi HS nhận xét- GV chữa bài.3. Củng cố, dặn dò:- GV chấm một số bài- Nhận xét tiết họcHS lắng nghe- 4 HS làm bài ở bảng, dưới lớp làm bài vào vởHS nhận xétChữa bàiHS làm bàiHS nêu kết quả2 HS làm bài ở bảngHS làm bài vào vởHS nhận xétHS làm bàiHS nhận xétNGLL : TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNGI. Mục đích, yêu cầu:- Cho HS biết truyền thống tốt đẹo của nhà trường- Kỹ năng hiểu biết về nhà trường- Giáo dục cho HS tôn trọng, yêu quý, bảo vệ trườngII. Đồ dùng dạy học:tranh ảnh, thông tin về trườngIII. Các hoạt động dạy và học:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1- Hoạt động 1 : Giới thiệu, ghi đềGiáo dục thực hành vệ sinh răng miệng- Gv : Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua nội dung : Giáo dục thực hành vệ sinh răng miệng- Hs lắng nghe ...2- Hoạt động 2 : Tập cho hs hát tập thể 1 bài 3- Hoạt động 3 : Giáo dục thực hành vệ sinh răng miệngGv nêu từng câu hỏi, yêu cầu hs trả lời :Các em ở nhà mỗi khi ăn xong có đánh răng không-HS trả lờiEm nào có thể nêu cách đánh răng, và thực hành cách đánh răng nào?-+HS thực hành- HS khác quan sát, nhận xét đánh răng đúng cách chưa.- GV làm mẫu và phân tích từng động tác đánh răng theo quy trình.- Hs quan sát- Tổ chức cho học sinh tập từng động tác- HS thực hành- GV theo dõi, quan sát, nhắc nhở, sửa chữa đối với các em học sinh còn chưa đúng động tác 4- Hoạt động 4 : Củng cố- Qua bài cho em biết điều gìDặn dò: Yêu cầu học sinh thực hiện tốt vệ sinh cá nhân,- Nhận xét tiết học.- HS . Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2011Tiếng việt : Ôn: Luyện đọc viết: ay, â-ây.I. Mục tiêu:Giúp HS- Củng cố, nhận biết vần ay, ây- Rèn đọc, viết những tiếng có vần ay, ây- Hứng thú học tậpII. Đồ dùng dạy học- GV: Bảng cài- HS: Vở bài tập tiếng việt III. Các hoạt động dạy họcHoạt động của GVHoạt động của HS1 Giới thiệu bài2.Hướng dẫn HS ôn luyện.* Hoạt động 1: Luyện ghép những tiếng có vần ay, ây; mây bay, nhảy dây....- Tổ chức cho HS ghép chữ- Theo dõi, chỉnh sửa cho HS* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tậpBài 1- Ghi các khung từ lên bảng, yêu cầu HS đọc các khung từ- Yêu cầu HS tự làm bàiBài 2: Hướng dẫn HS nối từ thích hợp- Chữa bàiBài 3: Hướng dẫn HS viết chữGV theo dõi, uốn nắn3. Củng cố, dặn dò:- GV chấm một số vở- Nhận xét tiết học- Dặn HS xem trước bài ôn tậpHS lắng ngheGhép chữHS đọc các khung từHS tự nối từ với tranh thích hợpĐọc kết quảQuan sát. tự nối3 HS lên bảng làm bài( mỗi HS một từ)HS luyện viết ở vở ô liToán : Ôn luyện: Luyện tập chungI. Mục tiêu:- Củng cố phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng.- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng,trong phạm vi các số đã học.Cẩn thận khi làm bàiII. Đồ dùng dạy học- GV: Tranh bài tập 4, bảng phụ bài tập 3. HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy họcHoạt động của GVHoạt động của HS1. Giới thiệu bài:- GV: Để giúp các em củng cố phép cộng với số 0, rèn kĩ năng cộng trong phạm vi các số đã học, tiết học toán hôm nay chúng ta cùng ôn luyện2. Hướng dẫn HS làm bài tậpBài 1: Tính- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài( Mỗi HS 2 phép tính)- Theo dõi, giúp đỡ HS dưới lớp- Cho HS nhận xét- Chữa bàiBài 2: Tính-Yêu cầu HS tự làm bài- Gọi HS nêu kết quả- GVchữa bàiBài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm-Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài( mỗi bạn mỗi cột)-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng- GV chữa bàiBài 4: Viết phép tính thích hợp.- GV gấn từng tranh lên bảng và hướng dẫn HS làm bài- Gọi HS lên bảng viết phép tính.- Gọi HS nhận xét- GV chữa bài.3 Củng cố, dặn dò:- GV chấm một số bàiHS lắng nghe3 HS làm bài ở bảng, dưới lớp làm bài vào vởHS nhận xétChữa bàiHS làm bàiHS nêu kết quả3 HS làm bài ở bảngHS làm bài vào vởHS nhận xétHS làm bàiHS nhận xét Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011LTNT: Vẽ nét thẳngI.Muïc tieâu :- Hs nhận biết được các loại nét thẳng.- Biết cách vẽ nét thẳng.- Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và tô màu thích hợp.- Đối với HS khá giỏi: Phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thnah fhình vẽ có nội dungII.Ñoà duøng daïy hoïc:- Giấy trắng, chì đen và chì màu.III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhI- Giới thiệu, ghi đề :Củng cố bài : Vẽ nét thẳng.II- Bài mới1- Giới thiệu nét thẳng :- Gv vẽ một số nét thẳng lên bảng và gọi hs đọc tên các nét thẳng đó.- Hs :+ Nét thẳng "ngang."+ Nét thẳng "nghiêng"+ Nét thẳng "đứng"+ Nét "gấp khúc".2- Hướng dẫn hs vẽ nét thẳng :- Gv : Nét thẳng ngang nên vẽ như thế nào ?- Hs : ...- Hãy nêu cách vẽ nét thẳng nghiêng, nét thẳng đứng, nét gấp khúc ?- Hs : ...3- Thực hành :- Gv hỏi : Hãy nêu những hình ảnh được vẽ bằng những nét thẳng ?- Hs : Núi, mặt nước, hàng rào, ngôi nhà, ...- Gv tóm tắt : Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ được nhiều hình.- Hs : ...- Gv : Các em hãy lấy giấy, bút chì, chì màu để vẽ những hình ảnh mà em thích được tạo từ các nét thẳng.- Hs làm bài ...4- Gv chấm bài, nhận xét một số bài vẽ của hs.- Hs ...Củng cố - Nhận xét tiết học.