Chương trình họp phụ huynh đầu năm trường mầm non

VnDoc xin phép được gửi đến các thầy cô mẫu kịch phiên bản chương trình họp phụ huynh đầu xuân năm mới mới nhất. Kịch phiên bản chương trình họp phụ huynh đầu xuân năm mới 2022 – 2023 tất cả 05 mẫu giành cho trường mầm non, tè học, thcs và THPT, giúp thầy cô giáo thiết kế kịch bản của cuộc họp phụ huynh đầu xuân năm mới được đầy đủ.

Bạn đang xem: Chương trình họp phụ huynh đầu năm trường mầm non

Họp phụ huynh đầu năm

1. PowerPoint Họp cha mẹ đầu năm2. Kịch bản họp phụ huynh đầu năm trường mầm non3. Kịch bạn dạng họp phụ huynh đầu năm mới trường tiểu học4. Kịch phiên bản họp phụ huynh đầu năm mới học ngôi trường THCS5. Kịch bạn dạng họp phụ huynh đầu năm trường THPT6. Kịch bản họp hội phụ huynh học sinh đầu năm mới học7. Câu chữ cuộc họp bố mẹ đầu năm

1. PowerPoint Họp phụ huynh đầu năm

Mẫu PowerPoint Họp phụ huynh đầu năm tổng hòa hợp sẵn sẽ giúp các thầy cô thuận tiện thao tác thêm đóng góp góp ý kiến từ phụ huynh bằng cách vẽ, viết lên bảng. Cùng tham khảo mẫu PowerPoint Họp phụ huynh đầu năm đẹp nhất như sau.

2. Kịch bản họp phụ huynh đầu năm mới trường mầm non

Thời gian:……h… ngày … tháng … năm 20…….Thành phần: BGH, GV và tổng thể phụ huynh HS.Địa điểm:Trường …………………………………………………………….Nội dung:……………………………………………………………………..…Tuyên bố lý do:

Hôm nay, ngày …/…/20… được sự đồng ý của BGH trường ……….. Lớp ………. Thực hiện họp bố mẹ đầu năm, năm học 20… – 20… để trải qua kế hoạch năm học tập và trải qua các khoản thu đầu năm của trường.

I. Điểm danh

– Kính thưa các bậc phụ huynh, trước lúc bước vào cuộc họp, tôi xin phép ăn điểm danh

– Kính thưa những bậc phụ huynh để bước vào năm học mới , được sự lãnh đạo của BGH trường mầm non………….. Nói thông thường và lớp ……….. Nói riêng tổ chức triển khai họp phụ huynh nhằm triển khai trao đổi thống tốt nhất với phụ huynh một trong những vấn đề trong thời điểm học …… – ….…

– trước hết để phi vào cuộc họp, xin mời 1 bố mẹ viết biên bản cuộc họp của lớp

II.Thành phần;

– Về phía gia sư lớp …………..có 2 cô

1, ……………………………………

2,…………………………………….

Về phía phụ huynh bao gồm có………………..phụ huynh gồm mặt

III. Nội dung;

Gồm 5 phần:

1, report kết trái năm học 20….-20….

2, thực hiện kế hoạch năm học tập mới

3, thực hiện nội quy – quy chế của phòng trường và của lớp

4, trải qua thỏa thuận những khoản thu của năm học

5. Ý kiến góp phần và thai chi hội trưởng hội phụ huynh

IV, Tiến hành:

1, report kết quả năm học 20…-20….

Bước vào cuộc họp tiếp sau đây tôi xin phép buổi họp được bắt đầu

– đại diện thay mặt giáo viên lớp ………….. Tôi xin được thông qua hiệu quả năm học ……. – ……. Của ngôi trường MN…… nói bình thường và lớp …………..nói riêng

– Thưa các bậc bố mẹ trường ………………. Là trường tất cả bề dày thành tích nhiều năm liền giành danh hiệu trường tiên tiến suất sắc cấp cho thành phố

– gồm đội ngũ thầy giáo đoàn kết, tuyệt nhất trí cao, bao gồm bề dày kinh nghiệm tay nghề , trình độ chuyên môn vững vàng, năng lực sư phạm tốt, trong thời hạn học vừa mới rồi 100% GV đạt giáo viên tốt cấp trường, bao gồm 2 gia sư thi GV tốt cấp thị trấn , 1 cô giành giải nhất cùng 1 cô đạt giải nhì cung cấp huyện, cùng 1 cô đi thi cấp tp đã giành giải nhì cấp thành phố

– Lớp …………..trong năm học tập ……. – ……. đã huy động được số con trẻ ra lớp tương đối đông đạt tỉ lệ rộng 100% tiêu chuẩn nhà ngôi trường giao

– những cháu đi học được ăn uống bán trú 100% trên trường, tỉ lệ những cháu tới trường cao là vì phụ huynh sẽ yên tâm tin cẩn gửi con em mình mang lại trường, lớp

* về chất lượng lượng chăm sóc nuôi dưỡng

100% số trẻ nạp năng lượng bán trú trên trường

– Kết quả, những năm học vừa qua, trẻ em tăng cân nặng tự nhiên, sút tỉ lệ suy dinh dưỡng, nhà trường được huyện đánh giá rất cao về chất lượng lượng, vệ sinh chăm lo nuôi dưỡng với còn tiếp tục làm chăm đề để những trường trong thị trấn về học hỏi

– Được phụ huynh yên ổn tâm tin tưởng khi gửi con trẻ của mình mình đến lớp

– Đến lớp trẻ được khám sức khỏe theo đúng định kì 3 tháng 1 lần

– Về nề nếp trẻ tất cả nề nếp, biết vâng dạ ,lễ phép, biết rửa tay, cọ mặt trước khi ăn, rửa tay sau khoản thời gian đi vệ sinh, có thói quen biết trường đoản cú phục vụ phiên bản thân: như đi vệ sinh, từ xúc cơm,khi đi ngủ, bao gồm nề nếp trong sinh hoạt, vận động học, chơi, ăn, ngủ…..

* Về quality giáo dục:

– trong những năm học vừa qua lớp …………..đạt thương hiệu lớp tiên tiến,

– Về phía giáo viên:…. Giáo viên dạy xuất sắc cấp trường

– Trường tổ chức nhiều chuyên đề của huyện với dạy các tiết học cho các giáo sinh về dự và lớp …………..là 1 trong những lớp được nhà trường giao đến dạy siêng đề cũng như các tiết học tập khác cùng được review rất cao về cả cô cùng cháu

– Năm học vừa rồi trường ………………. đã tiến hành chương trình giáo dục mầm non mới sẽ giúp đỡ các cháu học tập thoải mái và nâng cấp kiến thức hiểu biết hơn.

+ các cháu đang biết đề cập chuyện theo cô

+ Biết gồm thói quen núm bút, thay sách

+ nhận ra hết các màu sắc

– Về phía lớp được sự thân yêu ủng hộ của những bậc phụ huynh và bgh nhà trường, từng lớp đều có một ti vi. 1 đầu đĩa, một điểm hòa, 1 bình ủ nước ấm, về mùa đông các cháu có nước nóng để dùng, nước ấm để uống

– Mùa đông các lớp đông đảo được đồ vật chăn đệm khá đầy đủ để những cháu ngủ được nóng áp, bảo đảm sức khỏe mang lại trẻ cùng được phụ huynh lúc gửi con ở lớp

2. Triển khai kế hoạch năm học mới

– trong thời hạn học …….. – ……….. Trường tất cả 2 khu:

Cụm 4 có : 2 lớp 2 tuổi

1 lớp 3 tuổi2 lớp 4 tuổi5 lớp 5 tuổi

Cụm 11 gồm: 2 lớp 2 tuổi

2 lớp 3 tuổi2 lớp 4 tuổi

Lớp …………..năm học tập …….. – ……….. Tổng số có 2 cô

1. ……………………………………..

2 ….……………………………………

Chỉ tiêu bên trường giao lớp ……..: ……… trẻ

Đến nay đã huy động được 30 trẻ ra lớp với vẫn thường xuyên huy động những cháu ra lớp

Các cháu đến lớp ăn bán trú 100% tại lớp, ăn đúng, ăn uống nhiều chất, đảm bảo an ninh thực phẩm

– Năm học này công ty trường liên tục đầu tư buôn bán trang máy nhà bếp, ship hàng cho việc âu yếm nuôi dưỡng những cháu vô cùng khang trang sạch sẽ sẽ, nhà bếp sử dụng bởi ga, cơm nấu bởi nồi hấp, đồ dùng phục vụ bởi Inox, nước ăn từng ngày được sử dụng bằng nước sạch.

– lương thực trẻ ăn hàng ngày có nguồn gốc tươi ngon trước khi sơ chế rau -thực phẩm, phần nhiều được sục bằng máy ozon

– năm nay trường liên tục thực hiện nay chương trình giáo dục và đào tạo mầm non new và là 1 trong 3 ngôi trường điểm trong huyện về chất lượng chăm lo giáo dục theo sự chỉ huy của phòng giáo dục và đào tạo huyện phúc thọ

– Về thầy giáo đứng lớp soạn và dạy theo quy định của cục giáo dục

– Trẻ đến lớp được làm quen với 7 môn học: LQ với toán, Văn học, KPKH, Âm nhạc, chế tác hình, thể dục, LQCC ,

Ngoài ra trong một ngày trẻ em còn có tương đối nhiều các vận động khác như vận động ngoài trờI. Vận động góc

3. Triển khai nội quy quy chế trong phòng trường với lớp

– Về giờ giấc đón trẻ, trả con trẻ đúng quy định

+ Mùa hè: sáng sủa đón con trẻ từ 7h nhát 15 -> 8h( chốt số trẻ con báo ăn)

Chiều trả trẻ từ 4h30 -> 5h

+ mùa đông : sáng đón trẻ con từ 7h ->8h ( chốt số trẻ con báo ăn)

Chiều từ 4h đến 4h30

– buổi sáng phụ huynh gửi trẻ đi học phải giao tận tay cô, tuyệt đối không nhằm trẻ từ bỏ đi đi học 1 mình với tự về

Phụ huynh cần trao đổi gặp mặt cô giáo làm việc giờ đón cùng giờ trả trẻ

Phụ huynh ko tự ý vào phòng, lớp trẻ.

Không mang đến trẻ mang quà cho lớp, vị nó ảnh hưởng mất vệ sinh, ảnh hưởng đến các vận động khác, hình như trẻ còn không nhường nhịn của nhau

– tuyệt vời và hoàn hảo nhất phụ huynh quán triệt trẻ sở hữu đồ chơi phần nhiều đồ sắc và nhọn đến lớp.

– Không đeo đồ trang sức cho trẻ con khi đi học nếu mất những cô không chịu trách nhiệm

– Trẻ tới trường yêu cầu báo ăn uống đầy đủ

– Trẻ ngủ không tới trường phải xin phép giáo viên ở lớp

– Trẻ đi học phải sạch mát sẽ, khỏe mạnh không gầy đau

– Yêu mong phụ huynh bảo đảm giờ giấc đón trẻ

– với lớp …………..số lượng các cháu đông vày vậy bắt buộc tránh khỏi những chuyện cào cấu, cắn nhau , bởi vì vậy mong các bậc phụ huynh rất là thông cảm

4 . Thông qua các khoản thu của năm học tập …… – …….Các khoản thu theo quy định

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

– Trên đây là toàn cục các khoản thỏa thuận tự nguyện đóng góp của những bậc cha mẹ lớp …………..với đơn vị trường năm học …….. – ……….. để ship hàng tốt việc chăm sóc giáo dục nuôi dưỡng cho những cháu mong những bậc phụ huynh ủng hộ nhà trưởng để năm học tập …….. – ……….. đạt công dụng tốt hơn

5. Ý kiến góp phần và thai hội trưởng hội phụ huynh

* Ý kiến đóng góp

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

Tôi xin đại diện thay mặt giáo viên lớp …………..xin tiếp thu toàn bộ các ý kiến đóng góp của các bậc phụ huynh. Vậy tôi mong các bậc cha mẹ ủng hộ và chấp hành nội quy – quy định của nhà trường và lớp đưa ra để cô và trẻ trong thời gian học cho tới đạt công dụng cao

* thai hội trưởng hội phụ huynh

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

Xin cảm ơn toàn bộ các bậc cha mẹ đã bớt chút thời gian đến dự buổi họp ngày hôm nay, đại diện thay mặt cho gia sư đứng lớp xin kính chúc các bậc cha mẹ cùng mái ấm gia đình mạnh khỏe, hạnh phúc.

Thư ký(Ký với ghi rõ họ tên)

Giáo viên công ty nhiệm lớp(Ký cùng ghi rõ chúng ta tên)

3. Kịch phiên bản họp phụ huynh đầu năm mới trường tè học

I. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

1) Kiểm diện, tuyên bó lý do, giới thiệu đại biểu

2) Cử thư cam kết cuộc họp

3) thông qua nội dung cuộc họp

– báo cáo tóm tắt hiệu quả năm học tập 20….- 20…. (của trường,của lớp)

– dấn xét về năng lực, dìm thức cùng ý thức học tập tập, rèn luyện của từng HS.

– Triển khai trọng trách năm học 20….- 20….; bàn thảo thống nhất phương pháp kết hợp giữa gia đình và nhà trường giáo dục đào tạo học sinh.

– Thống nhất các khoản cài sắm, đóng góp và làng hội hóa giáo dục và đào tạo năm học 20….- 20…..

II. NỘI DUNG HỌP

1) tác dụng năm học tập ……….-20…. ở trong nhà trường

1.1. Về quality giáo dục HS.

– Về phẩm chất của HS: ……./……. Em = 100 % được đánh giá tốt.

– Về con kiến thức: …/……. Em = 99,8% được đánh giá đạt yêu mong trở lên

– Về năng lực: ……./……. = 100 % được reviews đạt yêu ước trở lên

– học tập sinh xong chương trình tiểu học: 75/75 em, đạt 100%.

– học tập sinh ngừng chương trình lớp học: đạt 99,8%.

– học viên được khen thưởng: … em chỉ chiếm 49,4%

– học viên lên lớp thẳng:…/……., đạt 99,8%

1.2. Về học tập sinh tốt các cung cấp qua các đợt giao lưu.

+ học tập sinh tốt cấp Tỉnh: ….em, vào đó:

– ….. Em giải Xuất dung nhan Trạng Nhí giờ đồng hồ Anh.

– …..em HS đạt giải hội thi Em yêu giờ đồng hồ Việt cấp cho Tỉnh (01 em giải Ba, 04 em giải Khuyến khích).

-….. Em HS giành giải hội thi Giải Toán bên trên mạng cấp cho Tỉnh (01 em giải Ba, 01 em giải Khuyến khích).

– 03 em HS đạt giải hội thi Viết chữ đẹp cung cấp Tỉnh (01 giải Nhì, 02 giải Ba).

Xem thêm: Những Căn Bệnh Kỳ Lạ Lùng Ở Con Người, Những Bệnh Lạ Lùng Ở Con Người

– 01 em HS đạt giải KK hội thi Phụ trách sao giỏi cấp Tỉnh.

+ học sinh tốt cấp Huyện:….. Em, vào đó:

– HS giỏi Trạng Nhí giờ Anh: 07 em (01 em giải Xuất sắc, 03 em giải Nhất, 03 em giải Nhì).

– 08 em HS đạt giải hội thi Em yêu tiếng Việt (01 em giải Nhì, 04 em giải Ba, 03 em giải Khuyến khích).

– 09 em HS giành giải hội thi Giải Toán bên trên mạng (02 em giải Nhất, 03 em giải Ba, 04 em giải Khuyến khích).

– 10 em HS giành giải hội thi tiếng Anh trên mạng (03 em giải Ba, 07 em giải Khuyến khích).

– 27 em HS đạt giải hội thi Viết chữ đẹp (03 em giải Nhất, 06 em giải Nhì, 12 em giải Ba, 06 em đạt giải KK).

– Aerôbic cấp Huyện: 10 em đạt 01 giải Nhất, 01 giải Nhì cung cấp Huyện nghỉ ngơi 02 nội dung bài 08 người tự chọn và bài 8 bạn quy định.

– 02 em HS đạt giải KK đá bóng cấp Huyện.

– học viên được khen thưởng: 218 em.

1.3. Về gia sư dạy tốt cấp Tỉnh, cung cấp Huyện.

– 05 gia sư đạt GV dạy giỏi và GV chủ nhiệm tốt cấp Huyện, trong những số ấy có 01 bằng hữu đạt giải Nhất, 01 bạn hữu đạt giải cha cấp Huyện.

– 05 đồng chí có ý tưởng được công nhận cấp cho Huyện, trong những số đó có 03 bạn bè có ý tưởng được công nhận cấp ngành (tỉnh).

Nhà trường bao gồm 3 sản phẩm vật dụng tự làm tham dự cuộc thi cấp Huyện, cả 3 vật dụng đều đạt giải cao, trong đó có 02 vật dùng đạt giải A cùng 01 trang bị dùng giành giải B cung cấp Huyện.

Trường được SGD và ĐT công nhận Đạt chất lượng giáo dục lever 3. Thư viện nhà trường đạt thư viện Xuất sắc.

1.4. Thương hiệu thi đua

– trường đạt danh hiệu: TTLĐXS, Được ubnd tỉnh………. Bộ quà tặng kèm theo cờ Đơn vị thi đua xuất nhan sắc của thị trấn ……….- có một Đ/C (HP Nguyễn Thị Bích Ngọc) Được CT ủy ban nhân dân tỉnh bộ quà tặng kèm theo Bằng khen; 4 CB, GV đạt DH CSTĐ cung cấp huyện.

2) công dụng năm học tập ……….-20…. Của lớp….

3) dấn xét từng HS về dìm thức, năng lực, sở trường, ý thức…

4) nhiệm vụ năm học 20….- 20….

a) trọng trách chung

Tiếp tục tiến hành Chương trình hành vi của Bộ giáo dục đào tạo và Đào chế tạo ra về đổi mới căn bản, trọn vẹn giáo dục cùng Đào tạo. Nghị quyết số 88/2014/QH3 của Quốc hội về thay đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Tăng cường nề hà nếp kỉ cương, chất lượng và kết quả công tác trong các cơ sở giáo dục tiểu học, tiếp tục tăng cường việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh;

Tiếp tục chỉ huy việc quản lí, tổ chức triển khai dạy học tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; kiểm soát và điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm trọng tâm sinh lý học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục khả năng sống đến học sinh; chỉ huy triển khai tác dụng mô hình trường tiểu học mới; triển khai dạy giờ Việt lớp 1 theo chương trình công nghệ giáo dục.

Khuyến khích sự trí tuệ sáng tạo và đề cao trách nhiệm của giáo viên và cán bộ làm chủ giáo dục.

b) trách nhiệm cụ thể

* Đẩy táo bạo và vạc huy kết quả các cuộc đi lại và trào lưu thi đua

Tiếp tục tăng cường việc tiếp thu kiến thức và tuân theo tấm gương đạo đức nghề nghiệp Hồ Chí Minh, củng cố hiệu quả cuộc chuyển vận “Mỗi thầy giáo, cô giáo là 1 tấm gương đạo đức, từ học và sáng tạo”.

Tiếp tục thực hiện trí tuệ sáng tạo các câu chữ của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học viên tích cực” , xây đắp nhà trường, quản lý lớp học theo mô hình trường đái học new VNEN.

* cầm lại quy mô trường lớp, cải thiện chất lượng phổ cập GDTH

Tăng cường tuyên truyền với những cấp, ngành, các tổ chức làng hội và phụ huynh học viên về hiệu quả của việc đạt phổ cập GDTH cường độ 3.

* Tập trung nâng cấp chất lượng giáo dục đào tạo toàn diện

Thực hiện trang nghiêm chương trình giáo dục và đào tạo phổ thông phát hành kèm theo ra quyết định 16/2006/QĐ-BGD&ĐT

Tiếp tục tiến hành tổ chức dạy môn tin học theo chương trình giáo dục đào tạo phổ thông so với học sinh lớp 3,4,5.

Tổ chức dạy dỗ học tiếng Anh lớp 3, 4, 5 với thời lượng 2 tiết/ tuần; dạy công tác tiếng Anh lớp 1, 2 theo đề án Victoria.

Tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày. Tổ chức triển khai linh hoạt các chuyển động dạy học với giáo dục: dạy học, giáo dục đào tạo trải nghiệm; tổ chức các cuộc giao lưu trong lớp, khối lớp cùng liên khối giữa những trường đái học; ra đời các câu lạc cỗ môn học: ưa chuộng tiếng anh, võ, cầu lông, thể dục erobic, cờ vua, soccer mi ni, nhạc vắt dân tộc, đàn oóc gan, múa, khiêu vũ, vẽ, trang trí, nhóm hoạt động xã hội cùng với các vận động tìm hiểu về từ bỏ nhiên, lịch sử, địa lí văn hoá truyền thống lâu đời quê hương.

Tăng cường tuyên truyền đi lại PHHS, triển khai xã hội hóa để tổ chức bán trú mang đến học sinh.

Thực hiện thay đổi mới phương pháp dạy học với kiểm tra reviews học sinh

Chỉ đạo thực hiện đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, bề ngoài tổ chức lớp học nhằm mục tiêu hình thành và cải cách và phát triển các nhóm năng lực cho HS.

* bức tốc đổi mới công tác quản lí:

Đặc biệt quan lại tâm thực hiện công tác XHH và kết hợp trong quản lý, giáo dục và đào tạo học sinh

* tạo trường đạt chuẩn chỉnh quốc gia và kiểm định chất lượng trường học.

Trường TH Hồng Phong sẽ đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, mặc dù vậy về CSVC còn một trong những vấn đề không ổn như: CSVC xuống cấp, còn thiếu một trong những phòng học bộ môn (Phòng học Tiếng Anh, chống GDNT,…), Thiết bị dạy học còn thiếu… nên những năm học này đơn vị trường sẽ tăng cường xin cung cấp trên, kêu gọi những nhà tài trợ và triển khai XHHGD để đầu tư chi tiêu trăng cường CSVC đáp ứng nhu cầu yêu ước các hoạt động GD toàn diện.

* Một số vận động khác

Tổ chức xuất sắc các hội thi, giao lưu cung cấp trường, huyện cùng tham gia cấp tỉnh:

Tổ chức với tham gia Hội thi GVG trường, huyện, tỉnh. Tổ chức triển khai bồi chăm sóc HSG để tham gia những cuộc thi HSG trường, huyện, tỉnh đạt tác dụng cao đồng thời góp thêm phần bồi dưỡng chức năng cho quê hương, đất nước.

5) Đặc điểm chương trình, cách thức dạy học và giáo dục của khối, lớp mình….. Đặc điểm tâm, sinh lý học sinh tiểu học…

6) phương thức phối kết hợp giữa gia đình, đơn vị trường để goái dục HS

– PHHS buộc phải giữ mối contact thường xuyên cùng với GVCN, công ty trường nhằm có chiến thuật giáo dục HS đạt hiệu quả.

+ Hướng dần dần PHHS áp dụng SLL…

+ tương tác bằng các hình thức: gặp gỡ trực tiếp, thông qua các phương tiện liên lạc, qua chi hội phụ huynh HS của lớp, thông qua Hội CMHS của trường….

– PHHS buộc phải gương mẫu mã trong sinh hoạt, trong cuộc sống đời thường từng HS…

– Ở công ty GD các em bằng cách thức động viên, khuyến khích, tôn trọng con trẻ mình…

– Không tấn công đập, chửi mắng, trách phạt những em.

– kính trọng thầy giáo viên bằng tiếng nói và việc làm để GD các em kính thầy, yêu thương bạn.

– PHHS có trách nhiệm lo toan, bảo đảm mọi điều kiện cực tốt cho những cháu học tập.

– Kết hợp với GV bảo trì các chuyển động học tập, rèn luyện, trợ giúp ông bà, cha mẹ ở nhà của những em.

– Đén ngôi trường liên hệ, thương lượng với GV, chạm chán gỡ GV đề nghị ngoài tiếng học của các em để không tác động đến việc học tập của HS.

– PHHS không đi xe cộ trong sảnh trường, mang đến trường liên hệ cần báo ông bảo vệ.

……

7) các khoản PHHS cùng HS đề nghị mua sắm, Đóng góp và các khoản ủng hộ XHHGD năm học 20….- 20….

a) tải sắm

1) BHYT: toàn bộ HS (trừ HS ở trong hộ nghèo, cận nghèo, thân nhân người dân có công, thân nhân sỹ quan công an, thân nhân quân đội và một số đối tượng khác)

Đối với HS lớp 1:

Đối cùng với HS trường đoản cú lớp 2 trở lên

Thực hiện thu tiền phí 12 tháng (từ 01/01/ 20….-31/12/ 20….)

Mức thu:

….……….đồng x số tháng

2) BHTT…………..đ/HS/năm

3) SGK, vở viết, ĐDHT, áo xống đồng phục, mũ, ghế ngồi của lớp 1: PHHS cùng GVCN tổ chức mua đến HS

4) Tiền hỗ trợ SD điện cùng SC điện: ….…… đ/HS/năm học

5) tiền vàng VS, thuê ông BV dọn nhà VS HS, GV, quét sân trường, dọn VS lớp học: ….…… đ/HS/năm học

6) tiền vàng thi, KT: ….……đ/HS/năm học

7) chi phí nước uống: ….……đ/HS/năm

8) tiền học tài năng sống:….……đ/HS/tháng

9)Tiền học tập tiếng Anh, tin học:….……0đ/HS/tháng

10) tiền Sổ khám sức khỏe lớp 1: ….……đ/ 1 sổ

Tiền đi khám sức khỏe: ….……/1HS/năm

b) các khoản đóng góp

1) Quỹ hội phụ huynh HS:….…… đ/PHHS/năm

2) Tiền giữ hộ xe: ….…… đ/xe/ mon (80 000đ/xe/năm)

4)Tiền quỹ lớp: ….…… đ/HS/năm

5) chi phí quỹ Đội:….…… đ/HS/năm

6. Chi phí quỹ CTĐ:….……đ/HS/năm

c) các khoản XHH

Đề nghị CMHS ủng hộ để tu sử CSVC từng PHHS ủng hộ khoảng tầm ….…… đồng trở lên

4. Kịch bạn dạng họp phụ huynh đầu năm học trường THCS

NỘI DUNG HỌP PHỤ HUYNH ĐẦU NĂMNăm học tập ….. – ….. – Lớp …..

– Thời gian: …h… ngày … mon … năm 20…

– Thành phần: BGH, GV và toàn bộ phụ huynh HS.

– Địa điểm: trường …………………………………………………………

Nội dung:

I. Phần một: Họp tầm thường toàn trường

– Hiệu trưởng report thông qua hiệu quả nhà trường đã đạt được trong năm học tập qua và kế hoạch năm học tập này.

– Hiệu phó hướng dẫn công tác BHYT với Bảo việt.

– Hội trưởng hội phụ huynh report thu chi thời gian trước và kế hoạch năm học tập này.

– bàn bạc toàn trường.

II. Phần hai: Họp theo lớp

1. Ổn định – điểm diện:

2. Tuyên bố lý do:

Hôm nay, ngày …/…/20… được sự gật đầu của BGH ngôi trường ………………………………lớp ………. Thực hiện họp bố mẹ đầu năm, năm học 20… – 20… để thông qua kế hoạch năm học và trải qua các khoản thu đầu xuân năm mới của trường.

3. Bầu thư ký……………………………………………………………………..

4. Report tình hình học tập cùng rèn luyện đầu năm học 20… – 20…

Tổng số học tập sinh: … Nữ: …Con hộ nghèo: …; Cận nghèo: …; Mồ côi thân phụ hoặc mẹ: …

a) Thuận lợi:

Đa số các em đa số ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô giáo, khá cần cù trong học tập tập và rèn luyện.Trình độ HS tương đối đồng đều.Chữ viết những em hơi đẹp, bảo vệ cẩn thận, không bẩn sẽ.Đa số những em bao gồm ý thức tự giác trong học tập với mọi hoạt động vui chơi của nhà trường.Nhiều em tất cả ý thức xây dừng tập thể, gồm ý thức nỗ lực cao, tỏ rõ năng lượng trong các hoạt động tập thể.

b) nặng nề khăn:

Là lớp đầu cung cấp nên học sinh còn bỡ ngỡ rụt rè, tác phong sinh hoạt không quen với môi trường xung quanh của học sinh THCS, năng lực tự quản của các em còn các hạn chế.Nhiều em hoạt động còn trầm, thiếu bạo dạn trong học tập tập cùng giao tiếp.Kỹ năng đọc, thống kê giám sát nhiều em còn yếu.Một số em còn cẩu thả trong học tập tập, thiếu thốn ý thức chuyên lo, thiếu đồ dùng học tập.Phần lớn mái ấm gia đình học sinh làm nghề nông bắt buộc thu nhập của mái ấm gia đình còn thấp, gồm …em gia đình thuộc hộ nghèo, … em thuộc hộ cận nghèo … em mồ côi phụ thân hoặc bà bầu nên trả cảnh gia đình rất nặng nề khăn.

5. Một số tiêu chí và biện pháp:

Chỉ tiêu:

Lớp: Tiên tiếnHọc lực: HSG: 02 em; HSTT: 8 – 10 em, còn lại là TB ko có học sinh yếu về học tập lực.Hạnh kiểm: Tốt: 15 em; Khá: 13 em; TB: 02 em