Chương trình họp phụ huynh đầu năm trường mầm non

VnDoc xin gửi tới các thầy cô mẫu kịch bản chương trình họp phụ huynh đầu năm mới nhất. Kịch bản chương trình họp phụ huynh đầu năm 2022 – 2023 gồm 05 mẫu dành cho trường mầm non, Tiểu học, THCS và THPT, giúp thầy cô giáo xây dựng kịch bản của buổi họp phụ huynh đầu năm được đầy đủ.

Bạn đang xem: Chương trình họp phụ huynh đầu năm trường mầm non

Họp phụ huynh đầu năm

1. PowerPoint Họp phụ huynh đầu năm2. Kịch bản họp phụ huynh đầu năm trường mầm non3. Kịch bản họp phụ huynh đầu năm trường Tiểu học4. Kịch bản họp phụ huynh đầu năm học trường THCS5. Kịch bản họp phụ huynh đầu năm trường THPT6. Kịch bản họp hội cha mẹ học sinh đầu năm học7. Nội dung cuộc họp phụ huynh đầu năm

1. PowerPoint Họp phụ huynh đầu năm

Mẫu PowerPoint Họp phụ huynh đầu năm tổng hợp sẵn sẽ giúp các thầy cô dễ dàng thao tác thêm đóng góp ý kiến từ phụ huynh bằng cách vẽ, viết lên bảng. Cùng tham khảo mẫu PowerPoint Họp phụ huynh đầu năm đẹp nhất như sau.

2. Kịch bản họp phụ huynh đầu năm trường mầm non

Thời gian:……h… ngày … tháng … năm 20…….Thành phần: BGH, GV và toàn thể phụ huynh HS.Địa điểm:Trường …………………………………………………………….Nội dung:……………………………………………………………………..…Tuyên bố lý do:

Hôm nay, ngày …/…/20… được sự đồng ý của BGH trường ……….. lớp ………. tiến hành họp phụ huynh đầu năm, năm học 20… – 20… để thông qua kế hoạch năm học và thông qua các khoản thu đầu năm của trường.

I. Điểm danh

– Kính thưa các bậc phụ huynh, trước khi bước vào cuộc họp, tôi xin phép được điểm danh

– Kính thưa các bậc phụ huynh để bước vào năm học mới , được sự chỉ đạo của BGH trường mầm non………….. nói chung và lớp ……….. nói riêng tổ chức họp phụ huynh để triển khai bàn bạc thống nhất với phụ huynh một số vấn đề trong năm học …… – ….…

– Trước tiên để bước vào cuộc họp, xin mời 1 phụ huynh viết biên bản cuộc họp của lớp

II.Thành phần;

– Về phía giáo viên lớp …………..có 2 cô

1, ……………………………………

2,…………………………………….

Về phía phụ huynh gồm có………………..phụ huynh có mặt

III. Nội dung;

Gồm 5 phần:

1, Báo cáo kết quả năm học 20….-20….

2, Triển khai kế hoạch năm học mới

3, Thực hiện nội quy – quy chế của nhà trường và của lớp

4, Thông qua thỏa thuận các khoản thu của năm học

5. Ý kiến đóng góp và bầu chi hội trưởng hội phụ huynh

IV, Tiến hành:

1, Báo cáo kết quả năm học 20…-20….

Bước vào cuộc họp sau đây tôi xin phép cuộc họp được bắt đầu

– Thay mặt giáo viên lớp ………….. tôi xin được thông qua kết quả năm học ……. – ……. của trường MN…… nói chung và lớp …………..nói riêng

– Thưa các bậc phụ huynh trường ………………. là trường có bề dày thành tích nhiều năm liền đạt danh hiệu trường tiên tiến suất sắc cấp thành phố

– Có đội ngũ giáo viên đoàn kết, nhất trí cao, có bề dày kinh nghiệm , trình độ chuyên môn vững vàng, năng lực sư phạm tốt, trong năm học vừa qua 100% GV đạt giáo viên giỏi cấp trường, có 2 giáo viên thi GV giỏi cấp huyện , 1 cô đạt giải nhất và 1 cô đạt giải nhì cấp huyện, và 1 cô đi thi cấp thành phố đã đạt giải nhì cấp thành phố

– Lớp …………..trong năm học ……. – ……. đã huy động được số trẻ ra lớp khá đông đạt tỉ lệ hơn 100% chỉ tiêu nhà trường giao

– Các cháu đến lớp được ăn bán trú 100% tại trường, tỉ lệ các cháu đến lớp cao là do phụ huynh đã yên tâm tin tưởng gửi con em mình đến trường, lớp

* Về chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng

100% số trẻ ăn bán trú tại trường

– Kết quả, trong năm học vừa qua, trẻ tăng cân tự nhiên, giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng, nhà trường được huyện đánh giá rất cao về chất lượng, vệ sinh chăm sóc nuôi dưỡng và còn thường xuyên làm chuyên đề để các trường trong huyện về học hỏi

– Được phụ huynh yên tâm tin tưởng khi gửi con em mình đến lớp

– Đến lớp trẻ được khám sức khỏe theo đúng định kì 3 tháng 1 lần

– Về nề nếp trẻ có nề nếp, biết vâng dạ ,lễ phép, biết rửa tay, rửa mặt trước khi ăn, rửa tay sau khi đi vệ sinh, có thói quen biết tự phục vụ bản thân: như đi vệ sinh, tự xúc cơm,khi đi ngủ, có nề nếp trong sinh hoạt, hoạt động học, chơi, ăn, ngủ…..

* Về chất lượng giáo dục:

– Trong năm học vừa qua lớp …………..đạt danh hiệu lớp tiên tiến,

– Về phía giáo viên:…. giáo viên dạy giỏi cấp trường

– Trường tổ chức nhiều chuyên đề của huyện và dạy các tiết học cho các giáo sinh về dự và lớp …………..là 1 trong những lớp được nhà trường giao cho dạy chuyên đề cũng như các tiết học khác và được đánh giá rất cao về cả cô và cháu

– Năm học vừa qua trường ………………. đã thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới để giúp các cháu học tập thoải mái và nâng cao kiến thức hiểu biết hơn.

+ Nhiều cháu đã biết kể chuyện theo cô

+ Biết có thói quen cầm bút, cầm sách

+ Nhận biết hết các màu sắc

– Về phía lớp được sự quan tâm ủng hộ của các bậc phụ huynh và ban giám hiệu nhà trường, mỗi lớp đều có 1 ti vi. 1 đầu đĩa, 1 điều hòa, 1 bình ủ nước ấm, về mùa đông các cháu có nước ấm để dùng, nước ấm để uống

– Mùa đông các lớp đều được trang bị chăn đệm đầy đủ để các cháu ngủ được ấm áp, đảm bảo sức khỏe cho trẻ và được phụ huynh khi gửi con ở lớp

2. Triển khai kế hoạch năm học mới

– Trong năm học …….. – ……….. trường có 2 khu:

Cụm 4 gồm : 2 lớp 2 tuổi

1 lớp 3 tuổi2 lớp 4 tuổi5 lớp 5 tuổi

Cụm 11 gồm: 2 lớp 2 tuổi

2 lớp 3 tuổi2 lớp 4 tuổi

Lớp …………..năm học …….. – ……….. tổng số có 2 cô

1. ……………………………………..

2 ….……………………………………

Chỉ tiêu nhà trường giao lớp ……..: ……… trẻ

Đến nay đã huy động được 30 trẻ ra lớp và vẫn tiếp tục huy động các cháu ra lớp

Các cháu đến lớp ăn bán trú 100% tại lớp, ăn đúng, ăn đủ chất, đảm bảo an toàn thực phẩm

– Năm học này nhà trường tiếp tục đầu tư mua sắm trang thiết bị nhà bếp, phục vụ cho việc chăm sóc nuôi dưỡng các cháu rất khang trang sạch sẽ, bếp sử dụng bằng ga, cơm nấu bằng nồi hấp, đồ dùng phục vụ bằng Inox, nước ăn hằng ngày được sử dụng bằng nước sạch.

– Thực phẩm trẻ ăn hằng ngày có nguồn gốc tươi ngon trước khi sơ chế rau -thực phẩm, đều được sục bằng máy ozon

– Năm nay trường tiếp tục thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới và là 1 trong 3 trường điểm trong huyện về chất lượng chăm sóc giáo dục theo sự chỉ đạo của phòng giáo dục huyện phúc thọ

– Về giáo viên đứng lớp soạn và dạy theo quy định của bộ giáo dục

– Trẻ đến lớp được làm quen với 7 môn học: LQ với toán, Văn học, KPKH, Âm nhạc, tạo hình, thể dục, LQCC ,

Ngoài ra trong 1 ngày trẻ còn có rất nhiều các hoạt động khác như hoạt động ngoài trờI. hoạt động góc

3. Thực hiện nội quy quy chế của nhà trường và lớp

– Về giờ giấc đón trẻ, trả trẻ đúng quy định

+ Mùa hè: Sáng đón trẻ từ 7h kém 15 -> 8h( chốt số trẻ báo ăn)

Chiều trả trẻ từ 4h30 -> 5h

+ Mùa đông : sáng đón trẻ từ 7h ->8h ( chốt số trẻ báo ăn)

Chiều từ 4h đến 4h30

– Buổi sáng phụ huynh đưa trẻ đến lớp phải giao tận tay cô, tuyệt đối không để trẻ tự đi đến lớp 1 mình và tự về

Phụ huynh cần trao đổi gặp cô giáo ở giờ đón và giờ trả trẻ

Phụ huynh không tự ý vào phòng, lớp trẻ.

Không cho trẻ mang quà đến lớp, vì nó ảnh hưởng mất vệ sinh, ảnh hưởng đến các hoạt động khác, ngoài ra trẻ còn tranh giành của nhau

– Tuyệt đối phụ huynh không cho trẻ mang đồ chơi những đồ sắc nhọn đến lớp.

– Không đeo đồ trang sức cho trẻ khi đến lớp nếu mất các cô không chịu trách nhiệm

– Trẻ đến lớp yêu cầu báo ăn đầy đủ

– Trẻ nghỉ không đến lớp phải xin phép giáo viên ở lớp

– Trẻ đến lớp phải sạch sẽ, khỏe mạnh không ốm đau

– Yêu cầu phụ huynh đảm bảo giờ giấc đón trẻ

– Với lớp …………..số lượng các cháu đông vì vậy không thể tránh khỏi những chuyện cào cấu, cắn nhau , vì vậy mong các bậc phụ huynh hết sức thông cảm

4 . Thông qua các khoản thu của năm học …… – …….Các khoản thu theo quy định

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

– Trên đây là toàn bộ các khoản thỏa thuận tự nguyện đóng góp của các bậc phụ huynh lớp …………..với nhà trường năm học …….. – ……….. để phục vụ tốt việc chăm sóc giáo dục nuôi dưỡng cho các cháu mong các bậc phụ huynh ủng hộ nhà trưởng để năm học …….. – ……….. đạt kết quả tốt hơn

5. Ý kiến đóng góp và bầu hội trưởng hội phụ huynh

* Ý kiến đóng góp

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

Tôi xin thay mặt giáo viên lớp …………..xin tiếp thu tất cả các ý kiến đóng góp của các bậc phụ huynh. Vậy tôi mong các bậc phụ huynh ủng hộ và chấp hành nội quy – quy định của nhà trường và lớp đề ra để cô và trẻ trong năm học tới đạt kết quả cao

* Bầu hội trưởng hội phụ huynh

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………….

Xin cảm ơn tất cả các bậc phụ huynh đã bớt chút thời gian đến dự cuộc họp ngày hôm nay, thay mặt cho giáo viên đứng lớp xin kính chúc các bậc phụ huynh cùng gia đình mạnh khỏe, hạnh phúc.

Thư ký(Ký và ghi rõ họ tên)

Giáo viên chủ nhiệm lớp(Ký và ghi rõ họ tên)

3. Kịch bản họp phụ huynh đầu năm trường Tiểu học

I. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

1) Kiểm diện, tuyên bó lý do, giới thiệu đại biểu

2) Cử thư ký cuộc họp

3) Thông qua nội dung cuộc họp

– Báo cáo tóm tắt kết quả năm học 20….- 20…. (của trường,của lớp)

– Nhận xét về năng lực, nhận thức và ý thức học tập, rèn luyện của từng HS.

– Triển khai nhiệm vụ năm học 20….- 20….; bàn bạc thống nhất phương pháp kết hợp giữa gia đình và nhà trường giáo dục học sinh.

– Thống nhất các khoản mua sắm, đóng góp và xã hội hóa giáo dục năm học 20….- 20…..

II. NỘI DUNG HỌP

1) Kết quả năm học ……….-20…. của nhà trường

1.1. Về chất lượng giáo dục HS.

– Về phẩm chất của HS: ……./……. em = 100 % được đánh giá tốt.

– Về kiến thức: …/……. em = 99,8% được đánh giá đạt yêu cầu trở lên

– Về năng lực: ……./……. = 100 % được đánh giá đạt yêu cầu trở lên

– Học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học: 75/75 em, đạt 100%.

– Học sinh hoàn thành chương trình lớp học: đạt 99,8%.

– Học sinh được khen thưởng: … em chiếm 49,4%

– Học sinh lên lớp thẳng:…/……., đạt 99,8%

1.2. Về học sinh giỏi các cấp qua các đợt giao lưu.

+ Học sinh giỏi cấp Tỉnh: ….em, trong đó:

– ….. em giải Xuất sắc Trạng Nhí Tiếng Anh.

– …..em HS đạt giải hội thi Em yêu Tiếng Việt cấp Tỉnh (01 em giải Ba, 04 em giải Khuyến khích).

-….. em HS đạt giải hội thi Giải Toán trên mạng cấp Tỉnh (01 em giải Ba, 01 em giải Khuyến khích).

– 03 em HS đạt giải hội thi Viết chữ đẹp cấp Tỉnh (01 giải Nhì, 02 giải Ba).

Xem thêm: Những Căn Bệnh Kỳ Lạ Lùng Ở Con Người, Những Bệnh Lạ Lùng Ở Con Người

– 01 em HS đạt giải KK hội thi Phụ trách sao giỏi cấp Tỉnh.

+ Học sinh giỏi cấp Huyện:….. em, trong đó:

– HS giỏi Trạng Nhí Tiếng Anh: 07 em (01 em giải Xuất sắc, 03 em giải Nhất, 03 em giải Nhì).

– 08 em HS đạt giải hội thi Em yêu Tiếng Việt (01 em giải Nhì, 04 em giải Ba, 03 em giải Khuyến khích).

– 09 em HS đạt giải hội thi Giải Toán trên mạng (02 em giải Nhất, 03 em giải Ba, 04 em giải Khuyến khích).

– 10 em HS đạt giải hội thi Tiếng Anh trên mạng (03 em giải Ba, 07 em giải Khuyến khích).

– 27 em HS đạt giải hội thi Viết chữ đẹp (03 em giải Nhất, 06 em giải Nhì, 12 em giải Ba, 06 em đạt giải KK).

– Aerôbic cấp Huyện: 10 em đạt 01 giải Nhất, 01 giải Nhì cấp Huyện ở 02 nội dung bài 08 người tự chọn và bài 8 người quy định.

– 02 em HS đạt giải KK bóng đá cấp Huyện.

– Học sinh được khen thưởng: 218 em.

1.3. Về Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh, cấp Huyện.

– 05 giáo viên đạt GV dạy giỏi và GV chủ nhiệm giỏi cấp Huyện, trong đó có 01 đồng chí đạt giải Nhất, 01 đồng chí đạt giải Ba cấp Huyện.

– 05 đồng chí có Sáng kiến được công nhận cấp Huyện, trong đó có 03 đồng chí có sáng kiến được công nhận cấp ngành (tỉnh).

Nhà trường có 3 sản phẩm đồ dùng tự làm dự thi cấp Huyện, cả 3 đồ dùng đều đạt giải cao, trong đó có 02 đồ dùng đạt giải A và 01 đồ dùng đạt giải B cấp Huyện.

Trường được SGD & ĐT công nhận Đạt chất lượng giáo dục cấp độ 3. Thư viện nhà trường đạt Thư viện Xuất sắc.

1.4. Danh hiệu thi đua

– Trường đạt danh hiệu: TTLĐXS, Được UBND tỉnh………. tặng cờ Đơn vị thi đua xuất sắc của huyện ……….- Có 1 Đ/C (HP Nguyễn Thị Bích Ngọc) Được CT UBND tỉnh tặng Bằng khen; 4 CB, GV đạt DH CSTĐ cấp huyện.

2) Kết quả năm học ……….-20…. của lớp….

3) Nhận xét từng HS về nhận thức, năng lực, sở trường, ý thức…

4) Nhiệm vụ năm học 20….- 20….

a) nhiệm vụ chung

Tiếp tục triển khai Chương trình hành động của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và Đào tạo. Nghị quyết số 88/2014/QH3 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Tăng cường nề nếp kỉ cương, chất lượng và hiệu quả công tác trong các cơ sở giáo dục tiểu học, tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh;

Tiếp tục chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh; chỉ đạo triển khai hiệu quả mô hình trường tiểu học mới; triển khai dạy Tiếng Việt lớp 1 theo chương trình công nghệ giáo dục.

Khuyến khích sự sáng tạo và đề cao trách nhiệm của giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục.

b) Nhiệm vụ cụ thể

* Đẩy mạnh và phát huy hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua

Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, củng cố kết quả cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

Tiếp tục thực hiện sáng tạo các nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” , xây dựng nhà trường, quản lý lớp học theo mô hình trường tiểu học mới VNEN.

* Giữ vững quy mô trường lớp, nâng cao chất lượng phổ cập GDTH

Tăng cường tuyên truyền với các cấp, ngành, các tổ chức xã hội và phụ huynh học sinh về hiệu quả của việc đạt phổ cập GDTH mức độ 3.

* Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGD&ĐT

Tiếp tục thực hiện tổ chức dạy môn tin học theo chương trình giáo dục phổ thông đối với học sinh lớp 3,4,5.

Tổ chức dạy học tiếng Anh lớp 3, 4, 5 với thời lượng 2 tiết/ tuần; dạy chương trình tiếng Anh lớp 1, 2 theo đề án Victoria.

Tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày. Tổ chức linh hoạt các hoạt động dạy học và giáo dục: dạy học, giáo dục trải nghiệm; tổ chức các cuộc giao lưu trong lớp, khối lớp và liên khối giữa các trường tiểu học; Thành lập các câu lạc bộ môn học: Yêu thích tiếng anh, võ, cầu lông, thể dục erobic, cờ vua, bóng đá mi ni, nhạc cụ dân tộc, đàn oóc gan, múa, khiêu vũ, vẽ, trang trí, nhóm hoạt động xã hội với các hoạt động tìm hiểu về tự nhiên, lịch sử, địa lí văn hoá truyền thống quê hương.

Tăng cường tuyên truyền vận động PHHS, thực hiện xã hội hóa để tổ chức bán trú cho học sinh.

Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh

Chỉ đạo thực hiện đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, hình thức tổ chức lớp học nhằm hình thành và phát triển các nhóm năng lực cho HS.

* Tăng cường đổi mới công tác quản lí:

Đặc biệt quan tâm thực hiện công tác XHH và phối hợp trong quản lý, giáo dục học sinh

* Xây dựng trường đạt Chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng trường học.

Trường TH Hồng Phong đã đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, tuy vậy về CSVC còn một số vấn đề bất cập như: CSVC xuống cấp, còn thiếu một số phòng học bộ môn (Phòng học Tiếng Anh, Phòng GDNT,…), Thiết bị dạy học còn thiếu… nên trong năm học này nhà trường sẽ tăng cường xin cấp trên, kêu gọi các nhà tài trợ và thực hiện XHHGD để đầu tư trăng cường CSVC đáp ứng yêu cầu các hoạt động GD toàn diện.

* Một số hoạt động khác

Tổ chức tốt các hội thi, giao lưu cấp trường, huyện và tham gia cấp tỉnh:

Tổ chức và tham gia Hội thi GVG trường, huyện, tỉnh. Tổ chức bồi dưỡng HSG để tham gia các cuộc thi HSG trường, huyện, tỉnh đạt kết quả cao đồng thời góp phần bồi dưỡng nhân tài cho quê hương, đất nước.

5) Đặc điểm chương trình, phương pháp dạy học và giáo dục của khối, lớp mình….. Đặc điểm tâm, sinh lý học sinh tiểu học…

6) Phương pháp phối kết hợp giữa gia đình, nhà trường để goái dục HS

– PHHS phải giữ mối liên hệ thường xuyên với GVCN, Nhà trường để có giải pháp giáo dục HS đạt hiệu quả.

+ Hướng dần PHHS sử dụng SLL…

+ Liên hệ bằng nhiều hình thức: gặp trực tiếp, thông qua các phương tiện liên lạc, qua chi hội cha mẹ HS của lớp, thông qua Hội CMHS của trường….

– PHHS phải gương mẫu trong sinh hoạt, trong cuộc sống từng HS…

– Ở nhà GD các em bằng phương pháp động viên, khuyến khích, tôn trọng con em mình…

– Không đánh đập, chửi mắng, trách phạt các em.

– Tôn trọng thầy cô giáo bằng lời nói và việc làm để GD các em kính thầy, yêu bạn.

– PHHS có trách nhiệm lo toan, đảm bảo mọi điều kiện tốt nhất cho các cháu học tập.

– Kết hợp với GV duy trì các hoạt động học tập, rèn luyện, giúp đỡ ông bà, cha mẹ ở nhà của các em.

– Đén trường liên hệ, trao đổi với GV, gặp gỡ GV phải ngoài giờ học của các em để không ảnh hưởng đến việc học tập của HS.

– PHHS không đi xe trong sân trường, đến trường liên hệ cần báo ông bảo vệ.

……

7) Các khoản PHHS và HS phải mua sắm, Đóng góp và các khoản ủng hộ XHHGD năm học 20….- 20….

a) Mua sắm

1) BHYT: tất cả HS (trừ HS thuộc hộ nghèo, cận nghèo, thân nhân người có công, thân nhân sỹ quan công an, thân nhân quân đội và một số đối tượng khác)

Đối với HS lớp 1:

Đối với HS từ lớp 2 trở lên

Thực hiện thu phí 12 tháng (từ 01/01/ 20….-31/12/ 20….)

Mức thu:

….……….đồng x số tháng

2) BHTT…………..đ/HS/năm

3) SGK, vở viết, ĐDHT, quần áo đồng phục, mũ, ghế ngồi của lớp 1: PHHS cùng GVCN tổ chức mua cho HS

4) Tiền hỗ trợ SD điện và SC điện: ….…… đ/HS/năm học

5) Tiền giấy VS, thuê ông BV dọn nhà VS HS, GV, quét sân trường, dọn VS lớp học: ….…… đ/HS/năm học

6) Tiền giấy thi, KT: ….……đ/HS/năm học

7) Tiền nước uống: ….……đ/HS/năm

8) Tiền học kỹ năng sống:….……đ/HS/tháng

9)Tiền học tiếng Anh, tin học:….……0đ/HS/tháng

10) Tiền Sổ khám sức khỏe lớp 1: ….……đ/ 1 sổ

Tiền khám sức khỏe: ….……/1HS/năm

b) Các khoản đóng góp

1) Quỹ hội cha mẹ HS:….…… đ/PHHS/năm

2) Tiền gửi xe: ….…… đ/xe/ tháng (80 000đ/xe/năm)

4)Tiền quỹ lớp: ….…… đ/HS/năm

5) Tiền quỹ Đội:….…… đ/HS/năm

6. Tiền quỹ CTĐ:….……đ/HS/năm

c) Các khoản XHH

Đề nghị CMHS ủng hộ để tu sử CSVC mỗi PHHS ủng hộ khoảng ….…… đồng trở lên

4. Kịch bản họp phụ huynh đầu năm học trường THCS

NỘI DUNG HỌP PHỤ HUYNH ĐẦU NĂMNăm học ….. – ….. – Lớp …..

– Thời gian: …h… ngày … tháng … năm 20…

– Thành phần: BGH, GV và toàn thể phụ huynh HS.

– Địa điểm: Trường …………………………………………………………

Nội dung:

I. Phần một: Họp chung toàn trường

– Hiệu trưởng báo cáo thông qua kết quả nhà trường đạt được trong năm học qua và kế hoạch năm học này.

– Hiệu phó hướng dẫn công tác BHYT và Bảo việt.

– Hội trưởng hội phụ huynh báo cáo thu chi năm trước và kế hoạch năm học này.

– Thảo luận toàn trường.

II. Phần hai: Họp theo lớp

1. Ổn định – điểm diện:

2. Tuyên bố lý do:

Hôm nay, ngày …/…/20… được sự đồng ý của BGH trường ………………………………lớp ………. tiến hành họp phụ huynh đầu năm, năm học 20… – 20… để thông qua kế hoạch năm học và thông qua các khoản thu đầu năm của trường.

3. Bầu thư ký……………………………………………………………………..

4. Báo cáo tình hình học tập và rèn luyện đầu năm học 20… – 20…

Tổng số học sinh: … Nữ: …Con hộ nghèo: …; Cận nghèo: …; Mồ côi cha hoặc mẹ: …

a) Thuận lợi:

Đa số các em đều ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô giáo, khá chăm chỉ trong học tập và rèn luyện.Trình độ HS khá đồng đều.Chữ viết nhiều em khá đẹp, bảo quản cẩn thận, sạch sẽ.Đa số các em có ý thức tự giác trong học tập và mọi hoạt động của nhà trường.Nhiều em có ý thức xây dựng tập thể, có ý thức phấn đấu cao, tỏ rõ năng lực trong các hoạt động tập thể.

b) Khó khăn:

Là lớp đầu cấp nên học sinh còn bỡ ngỡ rụt rè, tác phong sinh hoạt chưa quen với môi trường của học sinh THCS, năng lực tự quản của các em còn nhiều hạn chế.Nhiều em hoạt động còn trầm, thiếu mạnh dạn trong học tập và giao tiếp.Kỹ năng đọc, tính toán nhiều em còn yếu.Một số em còn cẩu thả trong học tập, thiếu ý thức chăm lo, thiếu đồ dùng học tập.Phần lớn gia đình học sinh làm nghề nông nên thu nhập của gia đình còn thấp, có …em gia đình thuộc hộ nghèo, … em thuộc hộ cận nghèo … em mồ côi cha hoặc mẹ nên hoàn cảnh gia đình rất khó khăn.

5. Một số chỉ tiêu và biện pháp:

Chỉ tiêu:

Lớp: Tiên tiếnHọc lực: HSG: 02 em; HSTT: 8 – 10 em, còn lại là TB không có học sinh yếu về học lực.Hạnh kiểm: Tốt: 15 em; Khá: 13 em; TB: 02 em